千阳县启文小学教师电子备课导学案审核人签字:班级三()科目作文课题作文1:写家乡的一处景物主备教师杨雪萍执教教师备课时间2月13日上课时间月日星期()课时教学目标1、知识与能力:写家乡的某一处景物,按一定顺序写出景物的特点,表达出自己的感情。2、过程与方法:①认真指导学生进行观察,用优美生动的语言将家乡的美景描绘出来。②写好后,小组交流、反复修改。3、情感、态度、价值观:①培养学生的审美能力,陶冶学生情趣。②培养学生热爱家乡的思想感情。教学重点指导学生有条理的把家乡的一处景点描绘出来。课前准备到家乡风景优美的地方游览,留心周围的景物。教学难点能抓住景物特点,表达出对景物的喜爱之情。教学过程设计(第一、二课时)环节时间教师行为预设学生行为个性化修改一、,我们的家乡虽然没有一碧千里的草原、没有金浪翻腾的沙漠,但家乡的一山一水,一草一木养育了我们,给了我们许多美好的回忆。,就是请同学们在上节课交流的基础上用我们手中的画笔把家乡的一处景物描绘出来。二、:①写家乡的一处景物,或自己游览过的一个地方。②按一定顺序写出景物特点。③展开丰富的想象,表达自己的情感。。:①可根据内容的要求定位“家乡的_____”。②以景物的特点为题“_____的_____”。,理清写作顺序:①按四季不同的景色去写;②按移步换景的游览顺序去写;③按景物的不同特点去写。。①写时要抓住景物的特点,从形、声、色等方面进行描写。②展开想象,采用比喻、拟人等修辞手法,融情于景,写出主观感受。:
下册作文1：写家乡的一处景物 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
