基层农村的若干问题关于教育当我们的校园上了等级,创建了〃美丽校园〃的同时,我们有没有真正的去思考教育本来要做的是什么?教育的高投入是否意味着高效益呢?几次与村长女儿聊天中她说了很多,但是,她的这句话使我印象深刻:"我们班的同学的数学平均分才30几分,……〃不知道当地教办的领导听了这样的话会作何感想?游戏,网吧,KTV等等娱乐充斥着校园,社会上享受之风尽吹!,居然在某些教育部门上班期间在撮麻将,我们的教育如果是在这么一个环境下进行的话,我们怎么能够搞好教育工作,教育的发展更从何谈起?社会和政府要为我们创造良好的环境,不然,当我们正齐声高喊致富奔康,要迈向现代化的时候,现实却会给我们一记耳光!关于农民收入看看这个农民家庭(四口之家)的一年的大概收入与支出:滤布在支出方面:教育附加费79元/人,共232元;义务兵粮5元/人或100斤粮食;镇自筹粮25斤/人,共100斤;水费22元/亩,有亩共元;公粮亩共617斤或亩共元;下肥:50斤谷钙/亩+50斤胺粉/亩+农药,共276元;除草剂:农思他亩共30元;踏秧:谷种39元/亩,共元,这一家庭一年两造耕作的支出约1840元。在收入方面:以每亩最高产量700斤来计算,该户家庭以每斤40元,能获得收入2576元。剩余为736元,单单依靠土地来获得收入,农民所获得的剩余是很少的。以广州金融高等专科学校为例,XX年9月学费加上课本费等总共为6350元,一年生活费每月400元计算,一个学生总共需要支付9950元。你说农民负担重不重?关于农村计生工作压滤机滤布收入多寡与家庭人口多少成正比。家庭人口小人均纯收入高,家庭人口多人均纯收入低。案例一:龙门永汉镇调查户丙某,家庭人口5人,全年总收入9694元,除去成本,实得纯收入
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