单元导读童年生活可真快乐!那令人着迷的绿叶,那随波漂流的芦叶船,那藏着珍珠的贝壳······无不给我们留下美好的回忆。阅读本单元课文,注意抓住文章的重点内容,体会文章表达的思想感情。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~绿叶的梦我会读:高粱秆儿碾磨葫芦瓢着迷启蒙搜集汇拢讲述趣闻令人愉快杂草丛生土岗嬉笑觅食菟丝子草戒指手镯旷野谱写乐章新奇少见争强探险毛栗子酸枣树尖刺儿扛着筢搂树叶堆成垛洋溢珍宝茸毛一一陈列祛痰止咳酒毒皮癣清热明目薄荷叶记忆1、读了课文,你最大的感受是什么?绿叶给作者的童年带来了很多欢乐。我的童年,是在大自然里度过的。高粱秆儿剥开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾磨、盆碗;柳条儿、苇叶儿做笛子,葫芦瓢做船,荷叶当伞······一双小手创造了多少可爱的玩具!然而,最使我着迷的还是绿叶。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~读第一自然段:然而,最使我着迷的还是树叶。(),最使我着迷的还是树叶。可是但是着迷:对人或事物产生难以舍弃的爱好,入迷。~~~~~~~为什么在那么多可爱的玩具中,绿叶最使我着迷呢?从哪些地方看出“我”对绿叶非常着迷?星期天,我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树,钻丛林,嬉笑,打闹,欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链,用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯,豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿……在旷野的课堂里,绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~默读第三自然段,把你感受到的作者收集绿叶觉得很快乐的句子画出来,把重要的动词圈出来。我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读书以外,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。此段有什么不同的写法?是上文的总结,同时也解释了上文的悬念过渡段
1绿叶的梦 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
