幼儿园教师音乐课程培训方案.doc

幼儿园教师音乐素养培训方案研修活动主题:音乐素养培训研修背景:幼儿教育对于幼儿教师的要求是比较全面的,孩子们需要教师能歌善舞、通晓百科。而新时代的幼儿因为接触到的新奇事物比较多,眼界比较开阔,这也决定了幼儿教师必须不断充电,以提高自身知识面、专业素养和教学能力。活动目标:,通过统一的培训形式,旨在帮助教师复习儿童乐曲中常用到的乐理知识、节奏练习、视唱练耳,进一步加强教师对音乐基础理论的掌握。、琴法交流课程,教师在互相推荐世界名曲、演奏欣赏的交流学习中,能够掌握更多对艺术家的、对各种曲目的、对曲派曲风的相关艺术知识的理解,丰富了教师的艺术文化知识。,培训中加入才艺展示环节,给每一位青年教师搭建一个展示自己的平台,帮助青年教师们增强自信,鼓励她们敢于展示自我。培训内容及形式:音乐素养是一门音乐基础课程,包含的内容比较广。这次的研修培训,需要努力提升老师们的读谱能力、唱谱能力、分析能力、表达能力,四种能力。第一:老师们在拿到一首乐谱时,知道读谱的步骤、方法,可以找到重点、难点,理解乐谱的感觉和乐谱中所要表达的感情。第二:在唱谱的过程中能够注意到乐谱的旋律,轻重、缓急,并且可以唱准谱面的节奏型。第三:老师们可以运用灵活的方法给乐曲分段、分句,分析乐曲,更多的交流给幼儿授课中的分析方法。第四:给老师们提供一个展示自己的平台,“吹拉弹唱”的才艺展示中,老师们欣赏、学习、感受音乐的美丽,取长补短,展示自己,,表达自己。具体安排:(3月份开始,7月中旬结束)时间安排培训内容培训要求展示评价设为八节课时,一周一节课时。其中乐理知识占六课时,视唱练耳占两课时。所用时间大致两个月。音乐乐理基础知识与视唱练耳:内容是“五线谱与简谱的关系”“基本调式的理解”“,给老师做出优秀的培训课程。所有接受培训教师准