21优秀少先队事迹材料.doc

八百垧八小二年一中队事迹材料八百垧八小二年一中队少年儿童是国家的未来,少先队工作是学校德育教育工作的重点,班队会是德育工作主阵地。几年来,学校少先队中队深入贯彻少代会精神,按照上级团委的要求,本着“务实、创新、以人为本”这一思想,充分开展少先队活动。让学生在活动中发挥自己的特长,通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知,培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。让他们“勤奋学习,快乐生活,全面发展”。一、建立建全中队组织机构,完善各项管理制度。八小二年一中队根据学校少先队的精神,以“好习惯伴我行”为目标,结合学生具体情况制定了《中队教育细则》、《少先队中队职责表》等一整套完善的少先队中队组织制度。有了健全的组织机构和完善的管理制度,促进了全体少先队员整体素质的提高,同时也使一批又一批能力强、有责任心、文明知礼的优秀少先队员走向少先队中队队干部的重要岗位。队员们良好道德修养给领导、家长留下了深刻的印象。二、加强阵地建设,充分发挥管理育人功能。八小学少先队二年一中队坚持每周一班队活动,有效地配合好学校德育教育工作的顺利开展,同时也使少先队队员得到充分的演讲能力锻炼,也树立了同学们积极向上的自信心。此外,二年一中队还成立了红领巾带头人,专门给需要帮助的同学提供帮助,鼓励同学们尊老爱师,一声甜美的问候,给学校带来文明、礼仪之风。三、注重文化的建设,延长“爱”的主线。“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来,更需要加强爱的教育。八小少先队二年一中队把日常的文化学习融入班教育之中,通过班会课,引导同学们发现人生的“爱”,探讨许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为班级各项工作提供了源源不断的动力;教室里的墙报,展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等,让同学们置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。四、常规活动融入养成教育之中。1、组织“中国梦我的梦”、“少先队活动课”,八小学少先队二年一中队根据不同情况、不同时间、不同需要,贴近生活地开展起来。如学雷锋活动、纪念革命先烈作文比赛、艺术节展演、我的中国梦演讲比赛、少先中队带头配合学校举行献爱心等活动。地点有的在教室,有的在操场,真正达到了教育目的,使队员们在学习生活中事事表现好,时时有竞争。,少先队中队干部带头组织全体队员积极参加学校劳动安排。使队员们亲身参与劳动实践,体验了劳动的辛苦,知道了怎样节约粮食,珍惜他人的劳动成果。这种教育是书本所不能替代的,也是日常所接触不到的,其教育效果是显而易见的。“献爱心”活动,引导全体少先队员向边远困难地区捐款建操场。活动不但激发了队员们主动帮助他人的爱心,同时也让队员们深刻了解到现在幸福生活来之不