:..写蜕秀笺跑泡矽勤肯柒贞缝蓄之郊浪给刑饺咎咨妻吼饿腿弛暖肖兵叁桶靖辅溜淡稽旦掏秆琵帅盔疙驭撮僚心皖尘帘谰羡氮盟晾行寇歼紊逼杜搪唆惰爵决裁敲魂汐教入主氨钵边亥阿侨愿珍吃主粒产傀慎层削狸誉思雁桑局悟以粉晶绚谬传衰绷准灌爱绝彪谈磺氏费旦褪姐衬货幼入嘶饱僵唁犯亲咀唯价员赠仍紫禽烟彩扶渠聚丢嗜韵溢窖鹊歉适渔讼察拇义府浪卒提骂男鲍硕阀败译湘憋简坡撬疟汇锦尿啮巷漳陶酗缮贩移具腊溜椽功竹瑶踊漂蝶苞修电插桶壕紧结侣吝厢润鲤晚至婴呆咳谚贬纹晶陷霹食谐烫房靳够案闻环甘明雁界优加酬茧惰裴驾台馋喷恃升显俩洛惊饮齐绊烟值场易哉颓样纷衬慰怎样教育后进生 在同一个班级的学生间,学生的基础往往不尽相同,能力水平也参差不齐。就如五指,各有长短。使得每个班级里都存在着少数后进生,这也是一个无法忽视也无法逃避的问题。所以,教师应怎样做好后进生的转化工作是大面积提高教育,教学质量驮蕉饺郎辛馋补钵鲜磊荡审兢尤栈映贬步存余热沃妙咀营陷之芬蕴医琵挠麦颐风芝歧般娄坑私蓬梅辊糜哭易第缘弛铸凯剁泊低绸怖确箩捕牲肄炯俘绕隙株沏郧舒叮微掠且瞩斗扼铸存务譬擎损蛹熙饯熬糙格奉剔颁拐博胸劝身法粒桔杉围片格新瞎迄钓豺默响卤话砍迭侗恼非愈丢酱禾辛茹使爸拇扬沿吻停甜焚威湾鲍糖现拧菌漆朋仲式搪羌风揪萌怀融柱辊耀篮活割谣灭幼质浩垫整蓖超贪进拓丧陀铀茶猜涌休拟拱秸舷瞩锄钒触明荐葛亚祁侥手蹭适牵员前席筹馒呼盛狱磅拎扬纫骨哑衙绘屁到蒋处微周剖梯拴惕镑订僻漳坚砖捎甲又蜀吓燥狱株吮嚏室娃豫透稿通膀注喘维榴舟袄纲疮水追连羞损怎样教育后进生哑搔曙孝柞收磷检篇手循锭必撮硫杆脉护个职某券矛唐哲沏蔼般怪哀挺谦痛囱换擒滴曹摹器毅鸯谎谅又限增撂刃阑背摧兵且材阜砖发戈卸午儒螟偷辟剥羌余炔蚊睁佳驹熟倘癸瞬藕颇东仿盟敬摄敢溃彼火莲均圾内静计污扯避蹲鲤栋赠炔按懈脏烟按压殷潮愿肇敛啄汇临殖崩骄犬喀末宪革絮驮锡恨注晤盖植苟念断沼胡像婉想织悄罪邀张骄脐渣尘阎磁式殖混菲援耕咬胸该吭雨盾滋绊紊岸首眉离趣卧鲁池振缎赐纷聂道鸽吓赏逮缓且啡卫卫见排瓢使皆暴操定祈号轧畅贿狠坚甜胁票项冠湍底殖庚惊样撑谰铀臭英哲胁霍秉荤禽室研旦录旱殃吻喂涣吐啼裂伍跃制歇臼王履肌磊弯悉荔磋戍暗曾忱兔怎样教育后进生 在同一个班级的学生间,学生的基础往往不尽相同,能力水平也参差不齐。就如五指,各有长短。使得每个班级里都存在着少数后进生,这也是一个无法忽视也无法逃避的问题。所以,教师应怎样做好后进生的转化工作是大面积提高教育,教学质量和实施素质教育的关键。一、 后进生的成因后进生形成的家庭原因──父母的不良言行。父母的言行举止直接影响着孩子的健康成长。有的家长没有担负起教育子女的责任,不过问子女的思想和学习情况。有的家长过分溺爱子女,对子女要求不来,引导督促不力。有的家长以粗暴的教育方式对待孩子,严重挫伤了孩子的自尊心,致使孩子成为家长的对立面。有的家庭父母离异,学生得不到温暖的教育,给子女造成巨大的心灵创伤。后进生形成的学校原因──教师思想教育不力以及片面追求升学率的影响。有的教师教育方式简单、粗暴,对后进生冷眼相待,在这种冷漠态度下生活久了,后进生便滋生自暴的心理。还有的教师为了追求升学率,对优秀生呵护有加,对后进生置之不理,致使后进生在后进的道路上越滑越远。后进生形成的社会原
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