家长课堂(一)、调波《小狗》目的: 阿尔法波音乐刺激宝宝的脑波,引导孩子进入潜意识状态,使宝宝身心放松,注意力高度集中,提高记忆力想象力和创造力,达到激发无限潜能的目的。提问: ①我们去了哪里旅行? ②视觉---- 看到什么动物?什么颜色的? 小狗最喜欢吃什么? ③听觉——你听见小狗怎么叫的? (二)、左书——涂色目的:通过锻炼宝宝左半肢体的灵活性,促进宝宝右脑的发展。(三) 、形象联系训练——静态联系训练目的:训练孩子的形象思维,要孩子能够迅速地将其把看到的文字转换成相应的图像并在大脑中浮现出来。(四)、全脑游戏: 《拽尾巴》目的: 锻炼孩子的肢体协调能力、快速反应能力及注意力的分配性。(五) 、眼肌训练目的:提高眼球的灵活度,扩大宝宝视野,为速读打好基础。视觉追踪能力落后: 视觉追踪能力是指眼球运动的速度和扫视的广度, 如果孩子不能快速地加工所看到的信息,就会影响到写字和阅读的速度。手眼协调能力落后: 大脑通过眼睛看到事物, 经过加工整理再通过手输出的过程就是手眼协调能力,它是视—动统合的重要内容,如果手眼协调能力落后,即使视知觉能够胜任地将信息(文字和数字)传递到大脑,也会导致将字写错、抄错,进而影响到写作业的速度(六)、注意力训练——目视追踪 3 目的:提高专注力、克服学习中的马虎和粗心、提升眼肌的灵活度,为以后的快速阅读打下一个良好的基础。(七) 、观察力训练——摆七巧板目的:提高宝宝的视图能力、组合能力、想象力和动手能力。(八) 、思维影像训练目的:扩大宝宝视野范围,提升专注力,激活“右脑一眼见全像”的能力,挖掘右脑潜能,帮助宝宝全方位的成长。(九)、课后作业目的:巩固学习并且养成最佳的学习模式(预习——学习——复习) 要求:家长辅助孩子进行练习并监督。想象力训练: 把下列词语(图片)按照静态联系进行想象力训练。椅沙子发小熊
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