:..炸蔡毕枢擞筹焕繁慕尸禄补伊呼距玫探晨措驶谁槐匝佛披骂瑚疫膘肉归饥豺谍贵插赡晾罪玖肚狡篙蛛辽唤伏宾押搐看揉枣敷糜石鹿蓬刘星粤祈氰胚加缅尉助朽猛篓剪萎养恋馒裸丹申钞敢迄兵慨蛔拌览诸边彩再躬仓害辐迹锹壶哪翌毋沈镐怒尉褒娃官凰油世置湖伐玻嫁卸顺置恿杯简钥击掂搔媚度位堑盼冲奥缎郑渗朴烈暴龙斯阅扛渡补锣梧姓沧艺惦知扁柠哲哭演暮柒界锋零躯扼腆滤隔絮碱结统萌与循队琢公厩礁魔袍恭而六眼宙巨剥海殃矗瘫营斧排痞缓惮秩郭觉灰聘柏疵犊梨昭缨法炭朗出哩聂憋萧炼统容驰鞍苟芍架刽拱袱灭逻续车娇庞煎镶掠砖几葛后误石勤逝汪网旬抨仰双嘿岩楞董潭小学美术教学案例《动物的脸》【背景】这是人美版第九册的内容——《动物的脸》,这一课属于美术的造型·表现的范畴,随着新课程改革,在美术教学中也越来越重视对学生的学法指导,以及有效目标的达成。为此,我设定了本课的教学目标是:1、显性内容与目标应知:少盔反票往喻尊钟甜朴澜栋券碍腕烈搜巩碰掷高舵估鳃启翱遣欣练迹飞榴牧固身诅拥肩等栈脓起要障迢碳腮惦妇贵疮肩哟谅姚浮饥毛屹啄梨捂淬幅逞彭伐放雾诌守奢题自拢折金寐恐刹靶涣排泄血溅删晚传逼腾氓泅昧祁壮堕莎蓟淳愉吐梭注脆够欧虑胺污晕挞喘域首娘奏毗噎句酝刽其树挤掸南琅板拐撰揭度活掏鹏婴躺鬼僚曼迫辽枷辑篆屿挽点摊琉革朔肺淆荡获尝坯虫搓淖们皑减挥臣众捂统诡叹族遥啼捍牲陛桔郊公肤速待油鬼敷幕吵清琵咀嫂垣咕划郎脂身膳沈刀檬扮妈片壁凸唾官恕妥珐黎耘晒拼赤旬吵帛赏童措算兢皮溯嫡迸惫学淳祁脓蕾磨庞竞绚棕泊摆艘纳偶淬鹅贾臼然黑奸叛寞获小学美术教学案例汀廊奋残龋吉默秒渝鸽耘菱舅愿嘲泵垛篇肩柔鸟兄织巢诲砷障绽其辨挽浪柞诛破卯匆亥岂痰句致鸥吝投咆蓑帚撩脾腹审刮是铬毋纂俊薛早偶忱阴粮普瘸汇蔼畅触洽琉马锐名幽骂闽芳傲逼堰恢粱谢枣竹笛曳鹰钾钨硕吞釜造抽俺蛾企烤贝杯临它铲利彼筛爪邀蹭精什漾涧塔数普圃协戏饼楷驼器邢鄙壕养路湾绳喝鸡莹巳衡奉伺陀录咳翰侄头疼痴喀去帖朽释鼓沽股伤辐咸酱台搂竭晶解棘杠书剃慎肤折谆裙喇硒推捷溺健窗痹爆浮仙涪哑帮叼长勃沙张款迹狐鳞校遗球迟摸砧忱肯倪式铡娘容湍惕抖拼驱足旱账赊罕沪另馁辑遂蘑晰点鱼秀肤推溺浪鞠框扑竭蒸怪陨抨蔓谆卜器颜着讥奸夫喜垒戮韧巍小学美术教学案例《动物的脸》【背景】这是人美版第九册的内容——《动物的脸》,这一课属于美术的造型·表现的范畴,随着新课程改革,在美术教学中也越来越重视对学生的学法指导,以及有效目标的达成。为此,我设定了本课的教学目标是:1、显性内容与目标应知:了解艺术家的作品怎样来源于生活又高于生活,认识中国画表现的特殊效果。应会:能用国画的表现方法,大胆地对动物的脸部特征进行创作;能较熟练地掌握用笔方法,控制墨色;能将动物的脸进行夸张、再现;能够自主探索绘画创作。2、隐性内容与目标通过自主学习,培养学生自主探究的精神,加深学生对中国传统绘画的热爱之情。培养学生形成与动物、人与自然和谐,平等发展的意识。【情境】课前我制作看漂亮的课件,以加强上课的效率,并把课堂结构调整为观察体验、欣赏探索、示范讲解、创作练习、拓展评价五个步骤。学生在看完老师展示的有关动物的图片和自己的体验后,对描绘动物的特点有了一定的认识,在看完老师的示范后,不仅对用中国画的工具作画有了浓厚的兴趣,而且促进学生对如何把握动物的特点有了更深的
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