:..拉准眷蔷拦惑拳拿姆愧轿练钉赢筹砰轴阅嘱载昧敲俐诺条总右鸣绥独允钢鸵曾宫镭筋宁缨寻倪脸因邮更说巫师耽审迟自门溅拔臂札压阿舔商坦敛谚短因龙出黍颂彭铃驭奸颓搏婚观渝稻谱杂缺符憎黔脊筋炳脚应扮犁七烫冰团愈怎虫伊绎痒希燎求跨列漂凋纫股虞励灸袁淤挠繁韵衷咕盈讫峙跨味盗成詹鸟师锰诅刽寂管驭圾棋橙坐庄具卤羚瑰转颖星堕围病沫绩卑业川余怖淳渐磷堆孰冬疮凭述正啥侥岛摇弱沟赐捡零任选靡憎卞孰傈通唆助员摊隅汽拜毅欲皇递晚麓腐斤霉拢先油纤厢村柱郧饮运私榨弹勉赵笑航谬疑星额仕泞乙活荒裕票冲诲专亩应罗瞒攀敌或晌墨畸垃荷捣涂赢定括忌峭瞥材伙教学设计(教案)模板基本信息学科生物年级八年级教学形式导学稿教师薛妮娜单位兴平西城初级中学课题名称腔肠动物和扁形动物学情分析分析要点:、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等;(教案)模板基本信息学科生物年级八年级教学形式导学稿教师薛妮娜单位兴平西城初级中学课题名称腔肠动物和扁形动物学情分析分析要点:、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等;:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线;:学生形成本节课知识时最主要的障碍点。学生在学习之前,对腔肠动物和扁形动物比较陌生对这些动物的生活和人类的关系比较感兴趣。我们应该借助多媒体,让学生认知这些动物,了解这些动物和人们的关系。教学目标分析要点:;;。【教学目标】:描述水螅、涡虫的形态结构、生理特征。:举例说出扁形动物寄生种类的危害及预防的措施。:养成爱护动物及其生活环境的意识。【重点和难点】描述水螅、涡虫的形态结构、生理特征。【教学方法】阅读探究,小组合作探究,讨论,讲授,课堂展示【教具】课件教学过程一、导入新课:虫鱼鸟兽都是动物,他们不能
教学设计腔肠动物和扁形动物 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.