《我们奇妙的世界》.doc

《我们奇妙的世界》PPT第一课时我会认波呈现 无雕饰 变光辉  蜡烛  突芒  连型多音字在大树下乘凉。我们奇妙的世界。今天我们数学课学的是对奇数的认识。词语解释雕饰:用雕刻或雕塑进行装饰。一个雕塑家专心地雕饰着他的作品。余晖:傍晚的阳光。落日余晖洒在湖面上,分外的美丽。圆润:本文指樱桃表面光滑润泽。翩翩起舞:形容轻快地跳起舞来。 ,思考:作者眼中的世界是怎样的?作者从哪些方面介绍了世界的奇妙?作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。,思考:本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”,再具体描写_______是怎样奇妙,__________又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。总起—分述—总结课堂演练一、填上合适的词语。(   )的故事(   )的形状(   )的天空(   )的镜子二、判断对错。1.“翩翩起舞”的“翩”读piān,不读shān。( )2.“诱人”的“诱”读xiù,不读yòu。( )三、把下列词语和相应的解释连起来。第二课时这节课我们继续学习《我们奇妙的世界》,看看我们的世界有多么奇妙。互动课堂齐读第一自然段,想一想:这一段写了什么内容?这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。开篇点题自由读课文第2-8自然段,画出总起句。比喻小讨论:和原句对比读,哪句话给你印象更为深刻?太阳升起来了。群星在发光。太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。句式整齐,突出事物特点。读一读,写一写。太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。猎狗像箭一样跑走了。雪像花瓣一样从天空飘落下来。小练笔仿写一段描写奇妙世界的比喻句。调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上,溅起高高的水花;像筛豆子似的往下直掉,打碎了如镜的湖面,吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。齐读课文最后两自然段,看看这两段告诉了我们什么?只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找各种_____形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。是的,世界上存在的奇妙的事物是无