一、基本目的查漏补缺、强化基础,课内与课外相结合,真正做到每个知识点过关,让学习困难的学生树立起学习的信心和勇气,帮助他们克服自卑的心理,逐步提高他们的学习成绩,从而全面提高我班的数学成绩。二、学生基本情况分析这些学困生在校内,课堂上没有自信,不敢举手发言,不能及时认真地完成课堂作业;在家因为没有人监督,不能按时完成家庭作业,同时不能及时做好课前预习课后复习工作,因此学习成绩不够理想。三、辅差对象班级60分左右张妍、高子帅、文棪、邱宇恒、李文昌、魏莹莹50分左右王俊、蔡鹏、徐博琰、李啸轩40分以下周磊、陈煜、江梦琴、李康四、辅差重点1、计算:(1)分数乘除法计算(2)分数乘除法简算(3)解方程(4)文字题(5)圆的面积与周长2、解决问题(1)分数乘法(2)分数除法(3)按比分配(4)圆的周长与面积(5)鸡兔同笼五、具体策略:1、每天落实4题计算训练,提高他们的计算正确率。2、充分发挥“兵教兵”的作用,鼓励对子与全组学生一起帮助他。3、每天利用课余时间进行面对面的单独辅导。4、多多鼓励学生,与课堂加分结合起来,让他们在不断的进步中逐步建立自信。六、预期效果及格率优秀率60385%55%
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