浅谈初中英语教学存在的问题及应对策略.doc

浅谈初中英语教学存在的问题及应对策略.doc浅谈初中英语教学存在的问题及应对策略摘要:随着现在国际化形式的加快,英语作为一种重要的沟通语言,起着越来越明显的作用。现如今,初中英语教学受到广大教育界的重视,尽管很多学生已经摆脱了“哑巴英语”,但是在实际的教学过程中,由于教师的教学经验和学生的兴趣爱好等影响,初中英语教学中仍然存在很多问题。针对这些问题,教师应该怎样改变学生的现状,提高学生的学习兴趣和积极性,成为现在教学过程中的一件大事。笔者根据自己的教学经验,首先分析了现在初中英语教学中面临的问题,然后提出了有关的策略,希望能给相关教师一定的帮助和指导。关键词:初中英语问题策略当前,在初中英语教学中,有些学生对于英语的态度各有不同,有的只是为了参加中考考试,这样只是形式的问题,根本无法真正地投入到学习中,成绩也就很难提高。如何调动学生学习英语的积极性,是现在初中英语教学中的首要问题。英语教学的目的不仅是为了提高学生的英语理解能力,熟练掌握英语还可以进行特别好的交流,促进交际能力。然而,受主客观原因的影响,初中英语教学中的问题还有很多,和英语教学标准来比有教大的差别。因而,为了改变这种现状,教师应该根据实际情况,采取相应的策略,以提高学生的英语学习能力,适应时代的发展要求。一、目前初中英语教学中存在的问题(一) 师资力量的滞后,教师的自身素质有待提高在初中英语教学过程中,师资力量是制约教学水平的一个关键因素。如果教师的教学能力和自身的专业水平较低,就很难提高学生的水平。对于英语教学同样如此,如果教师教给学生的英语单词本身发音就不准确的话,往后的学对于学生学好英语来说是很重要的。目前,初中英语教师在数量和水平上,几乎很难达标,尤其在素质教育下,对于教师的专业知识和综合素质势必会提出更高的要求。同时,教师的整体素质也普遍较低,很多教师都需要进行不断的学习,扩充自己的知识面和文化素质,只有这样才能真正地领会到英语的精髓,改善教学质量。(二) 教师的教学思想比较陈旧,传统的教学模式依然存在在初中英语教学中,很多教师受到传统教学的影响,比较习惯填鸭式的教学,从上课开始到结束,一直在讲。这种教学模式不利于学生的自主学习,不能提高学生学习英语的积极性,学生仍然处于被动的地位,对于学生的探究能力和创新能力也不能得到提高。可以说,尽管教师利用了课时完成了教学,但是收到的效果往往不理想。原因在于,大部分教师根本不能认识到自己在教学过程中应该扮演的角色和应该起到的作用,很多教师只是在自身的专业知识和文化水平上进行提高,但是并没有引导学生进行自主的学习。这种现象严重地阻碍了初中英语教学的发展。(三)英语教学内容过于理论化,脱离实际在初中英语教学中,很多教材中的内容比较理论化,和学生的实际生活不符,不能贴近生活。而教师按照这样的教材进行教学,会造成教学内容的过于理论化,使学生对教学内容不能产生兴趣,同时也不能提高学生的积极性。这样,学生就不能真正地理解和掌握所学到的知识,这是和初中英语教学标准相背的。因此,教师应该注重培养学生学习英语的兴趣,不管是在课堂上的教学,还是在课外的作业,都需要学生的学习热情,学生只有主动地学习,才能摆脱枯燥无味的学习,提高学习效率。二、解决初中英语教学中问题的策略(一) 提高教师专业素质,提高教学水平在初中英语教学过程中,教师是教学的直接实施者,教师的教学思想