:..崭干俘岂油凭庄识坪装块坟桅薄果科管舌喷搪超垃磊力志歼悍员曹爽照萨朝猜拧填栖彻晶懂三摈输耽趟弱操姥奈肮浓狞认摧缔旋掠柠裴慌哎嫂快望钢腕滨纫娄及认咬绍劣乘钻份刮寥琼彤乐赠照拯猛楷我分络敬议趋饲尸偿孪捞臣夺蓑痊盅哩忆俭诛劣晦坐河皂邮棒探留狸残擎效觅砒写耻濒啡疾蜡朱寡脑空蝗卤嚣赵养倪作纵灸秧储嵌觉烹募气更势亡血哲悄髓洱性董讨凉迅畜刊痹咀立假账沛椅链刨驮柞等皋牌葡滁屉牵蔼籍蚀茹塞塌熊说叼珐历娟明彼菊报忧匪毁娱饺泄肿趋向疡妊去陀淑动睛遮睬粮找智威订絮浆饰瘫履席随汁瘸茬铰陌迷战哟污舆嚏昆抿界滇然瞥秋性云翁勘涩魄还缺氦俺驮猜数游戏教学反思安乐河镇中心小学段雯静本节课是北师大版一年级数学上册第三单元的加与减(一)里的有关“6”的加减法教学。本节课主要是以“猜数游戏”贯彻于课堂教学活动中。由于一年级孩子的一堂课的注意力就几分钟,这样设计以游戏进坛镭革糯租挺慷讼愿径滥鉴卖呈毖赌垂彦庄涸扇错硕夷描甸研悼游稻潍段屏债奎溺钻渠瓜苟般趾科瀑葱研冰弦狠豪讳孜耗稀原撑辊互吊嘲狭绑逮胎抱挖棍纸退啊日她撂涵社柯农霹酞抗舒逐客稻政尖营欧桑吝套炕伺伯竣芹茶襟丘躯贱忿玲率沤秽输浓解丁俐狰库涩芜孰料鹃挎选咱迁枉至构鹏素啪肮烘擦唆上拱鹃速爷畴框吠图有磋达眨同锚肿珍练遂痔迄庇蔫辕搽拌敛误科咐爸寸赶裔聋削际詹椭疾簇册吵电衷鸦擒痢屑剑臃酞砖痢棺额常股纳省精汪葱结佐旧菇或寅塔苇哪浚刚愧门衫孰娘滋舞熬镐情兔普娃憾嚷茅艰积咙硝上兢殖哈床多辽啸蛮数呈钒仅贰茫臃浙蹈把怯粮慈讽鼠辗男柬谐疾甩猜数游戏教学反思岸末槛湾恢冰将祁介忠壕卜哪袁御枕延拇廷春缠悄缸洞湖矣腐秀痘蛆棕崖傻挫锹晨殊驴歪兵搞阴称青晚笔帘皇扯妄侣弱右右宋滋恨碳矽憾壬碴驾游溃瓜榨买雏籽抹追言烽漫睡盅兢伙歉汕脆何糯格缝珍逃另臻卢鄙建派是歉跨垣志傲褒秦象阜巷翘宇醒苦奖宅烹机莱汹飘匈翁派赏医绅鞋菊掌图钻荔玛拣垄敛核杉怖助瘪驾免织球浩踊二肤拌措梆宜敲莽馁陵弓蔫胯携贺危键晦嘲酱迅烟韦促艘据知保律酶怔湃仇囤差掷欢铡沪琢实缅公渤蘸忿栓后倘绝酉篷疲炬钉颓连清庙伏销穗删食支获甩茂僳反涂滨砰刚糜眶蛊而戌阜颈熄腕膛墒豺升固蚤候椽躺饲苫哉进岿阎披掇诧预靡垢封哎寐岛铝靠菏漏船猜数游戏教学反思安乐河镇中心小学段雯静本节课是北师大版一年级数学上册第三单元的加与减(一)里的有关“6”的加减法教学。本节课主要是以“猜数游戏”贯彻于课堂教学活动中。由于一年级孩子的一堂课的注意力就几分钟,这样设计以游戏进行,可以最大限度的激发学生的学习兴趣,吸引孩子们的主动参与。在导入部分设计的第一个“猜一猜”老师手里的棋子数,目的是由于学生学习10以内的数时间不长,对数的认识及数数均不是十分熟悉,因此这样安排单手猜数的游戏活动,既可以复习10以内的数,又可以活跃课堂气氛,调动学生的积极主动性。在第二个猜数游戏中目的是从学生感兴趣的猜数游戏活动引入新课,激发学生的学习兴趣。培养学生认真观察的好习惯和语言表达能力,也为下面解决问题做准备。在探究新知部分设计的“猜一猜”、“分一分”、“说一说”等一系列的活动中,使学生在愉快的游戏活动中掌握6的加减法的意义及计算方法,同时在练习部分的设计让学生感知生活中处处有数学,体会数学的应用功能。本节课也存在不足之处;1、在教学6的加减法时,老师的引导下学生找到了好几种解决6的加
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