教学内容:整理房间p52教学目标:通过活动,经历分类的过程,学会按一定标准进行分类的方法,初步养成有条理地整理事物的习惯。渗透爱劳动、爱家庭的教育。教学重点:经历分类的过程,学会按一定标准或自定标准进行分类。教学准备:水彩笔、各种学具教学方法:活动参与教学过程:一、整理房间1、课件出示图:这是小明的房间,看到小明的房间,你想说什么?2、假如你是小明,你准备怎么整理房间?3、根据你的想法自己动手圈一圈,画一画,把同类的东西放在一起。4、说一说你是怎么整理的,为什么这样整理。二、巩固练习1、把会飞的动物涂上颜色(1)学生自己观察,明确题意;(2)独立完成;(3)评析。2、在水果下面画√,蔬菜下面画○。(1)明确题意:看看第2题图上有什么,可不可以给它分类。说说这样分的理由。(2)完成练习3、分一分(1)看题目:说图上有些什么,按照什么要求给它分类。(2)分一分,归归类。(3)校对,评议:玩具:⑵⑸⑿文具:⑶⑷⑹⑺⑼服装鞋帽:⑴⑻⑽⑾三、实践活动自己整理自己住的房间,回来交流整理的方法。看谁最爱劳动!教学反思:通过看图整理房间,让学生给物品分类,通过学生生活中的事物,学习分类的方法,更贴近学生生活,在玩中学,有助于提高学生的学习积极性。
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