独坐敬亭山.doc

仁怀市实验小学“星光课堂”导学案四年级班学科:语文学习内容古诗词三首:《独坐敬亭山》:定标试学课前定标一、单元定标:1、认识24个生字,会写29个生字,正确读写本单元48个词语。2、有感情地朗读课文,背诵三首古诗词和《桂林山水》全文,默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》,能复述“双龙洞”的景象,感受大自然的壮观。3、学习通过看注解,边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思;能说出天山景物的特点。4、感受江南和桂林山水的美好;培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情;能从作者的字里行间感受天山的美景,从中受到美德熏陶。5、了解作者的语言表达特点,模仿课文例段,学习用相同的句式写一段话。领悟按游览顺序进行叙述的写作方法,积累语言。二、课文定标:1、认识2个生字,会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南、敬亭山”等词语。2、有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写《独坐敬亭山》、《望洞庭》。3、学习通过看注解、边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。4、感受江南山水的自然美,受到美的熏陶。三、课时定标:1、掌握生字词,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。2、感悟诗中描写的景色,想象美好画面。3、有感情地朗读,背诵并会默写《独坐敬亭山》。学标预习1、认读生字词语。2、书写生字。仔细观察书写时应注意些什么。3、有感情地朗读,背诵《独坐敬亭山》。课中课前展示我会背诵有关景物描写的古诗。《望庐山瀑布》李白饮湖上初晴后雨苏轼日照香炉生紫烟,水光潋滟晴方好,遥看瀑布挂前川。山色空蒙雨亦奇。飞流直下三千尺,欲把西湖比西子,疑是银河落九天。淡妆浓抹总相宜。:三导三学一导:以标定导·一学:初学一导:一、谈话导入:祖国的千山万水是那么多姿多彩,那奔流不息的江河,那连绵起伏的丘陵,那直插蓝天的雪峰,那辽阔的草原……真是江山如画。假期里,很多同学都出去旅游了,祖国名山大川的壮丽风光一定在你脑海中留下了深刻印象。你能用简要的话语介绍你所看到的名山大川吗?今天,我们一起从古诗《独坐敬亭山》感受一下古代大诗人笔下的山山水水是什么样的。二、明确目标,让学生了解本课学习内容。1、掌握生字词,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。2、感悟诗中描写的景色,想象美好画面。3、有感情地朗读,背诵并会默写《独坐敬亭山》。初学:一、我能正确认识本课的生字并会书写。二、我会读这首诗,并能按一定的节奏读。三、我可以用自己的话说说诗句的意思。二导:以学定导·二学:群学二导:一、检查生字的识记情况,弄清音、形、义。二、有节奏的朗读古诗。三、回忆学习古诗的方法:解诗题,知作者抓字眼,明诗意多诵读,悟诗情群学:一、四人小组合作学习古诗1、读诗,找出不理解的词语2、结合上下诗句理解词语意思3、自己弄不懂的