一、【学习目标】能理解尊重他人的重要意义,即为什么要尊重他人。二、【重点、难点】理解尊重他人的重要意义。(尊重他人)的例子,与大家分享。尊重他人的事例(参照格式)尊重他人的事例时间2013年9月地点教室事件我对同桌说:“你的英语口语真棒,像主持人一样流利。”影响同桌对此感到十分高兴,从此更加努力学习英语。现在他的英语能有这么大的进步,与我的由衷赞美有一定关系。为什么要着重他人?(为什么尊重他人是我的需要?)P9-P11,①-④①既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们当然也有责任去关注,维护。尊重他人是的需要,也是的需要。P9②自尊的人懂得,因为他知道要赢得他人的尊重,首先要。不尊重他人的人不可能。P10③使你被对方接纳,得到善待,与他人同享的快乐。与受人尊重一样,尊重他人,是我们的,也是我们的。P10④在成长的过程中,我们需要他人,以便意识到自己的,激励我们更加自己,增强自身实力,做一个的人。P11自尊尊重他人赢得他人的尊重尊重他人自我完善他人的自尊自尊他人的自尊尊重他人需要弱点、盲点与误区善意的提醒快乐严格要求有尊严、有价值思考题:材料一,校园里,两们同学走路的时候说笑打闹,结果一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。结果被老师狠狠地批评。材料二,电影院里,甲和乙边看电影边议论,吃零食的时候还发出很大的声音,一会儿,甲的手机响了,又大声接电话。旁边的人忍无可忍,纷纷谴责他们不遵守秩序。材料三,甲手里拿着一袋瓜子,一边嗑瓜子,一边还把瓜子皮扔得满地都是,引得路人侧目,最后因此受到罚款。对以上三则材料进行评价,说明他们为什么没能得到别人的尊重。材料一中两个同学的做法是错误的。撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。这损害了他人的利益,还态度恶劣,是不尊重他人的行为,所以他们没能得到别人的尊重。材料二中甲和乙的做法是错误的。甲和乙边看电影边议论,吃零食的时候还发出很大的声音,甲的手机响了,又大声接电话。这些行为都影响了他人看电影,是不尊重他人的行为,所以他们没能得到别人的尊重。材料三中甲的做法是错误的。甲手里拿着一袋瓜子,一边嗑瓜子,一边还把瓜子皮扔得满地都是,这些行为破坏了环境,是不尊重他人的行为,所以他们没能得到别人的尊重。自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要赢得他人的尊重首先要尊重他人。不尊重他人的人不可
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