小学美术教学案例1.doc

1、认识神话故事中的人物形象,并把自己喜欢的用线条描绘出来。2、了解神话故事及人物形象的产生过程,懂得辨别善恶。教学重点:懂得美术的分类及其艺术特征。教学重点:认识经典神话故事中的人物形象,了解其造型特征及服饰特点。教学难点:分析及描述神话艺术形象的造型特点教具:电教平台、有关作品资料。学具:颜色笔、图画本等学习用品。课时:两课时。第一课时完成课文的讲析。第二课时选择自己喜欢的艺术形象用线条描绘出来。导学过程:第一课时一、引导学生说说自己喜欢的神话故事中的人物形象:学生发言:二、导入新课,板书课题:神话故事中的艺术形象三、利用电教平台展示经典神话故事中的人物形象,分析其造型特征及服饰特点。1、指导学生欣赏中国传统神话故事的人物形象:哪吒与小沉香2、指导学生欣赏外国神话故事的人物形象,并进行中西对比,找出异同:人物造型、服饰等、四、介绍黑白线描形式的《西游记》,说明艺术形象表现手法的多样性:五、课堂小结:在观看动画片时,要注意欣赏各种的艺术形象。后记:学生对神话故事非常感兴趣,学习积极性高。通过本课的学习,学生的视野得到了进一步开阔,审美能力得到了进一步提高。第二课时教学过程:一、组织教学:1、检查学生准备的用具。2、复习有关知识:经典神话故事中的人物形象、造型特征及服饰特点。二、示范:分析绘画的经典神话故事中的人物形象基本技法。三、让学生选择自己喜欢的一个形象进行临摹。四、学生继续作业,教师辅导:重点画好人物的造型特征及服饰特点。五、作业展评:先学生自己评述自己作画的感受,再让大家进行点评。后记:在老师的示范教学中,学生能够迅速的掌握绘画的神话故事人物形象基本技法,达到较好的教学效果。但部分学生在临摹过程中没有注意好画面的构图,在以后的教学中要加强训练。