“学生才艺展示活动”方案.doc

“学生才艺展示活动”方案.doc函底乡中心小学“学生才艺展示”活动方案一、指导思想为全面加强素质教育,激发学牛广泛的兴趣和爱好,培养学牛健康向上的审美情趣和动手操作能力,积极营造良好的文化艺术和科技教育氛围,推动校园文化建设,为学牛搭建展示自我风采的舞台,促进小学牛全而发展。经学校研究决定,特举办西底乡屮心小学学牛才艺展示活动。二、 基本原则1、 全员参与,重在创优。以展示活动为载体,以争先创优为动力,以评选表彰为手段,以素质提升为n的,促进小学牛全面发展,发掘艺术人才,丰富校园牛活。2、 分步实施,重在班级。本次评选活动开展的重点在班级,各班要根据学校方案开展活动,在本班进行选拔,择优参加学校展示。3、多元互动,重在公论。学校组织评委纽根据每个班级的初评情况确定入围人选,按照评比标准和程序,进行分组展示。三、 展示内容1、 文艺类:歌舞、器乐、相声、小品等。2、 书画类:书法、绘画、手工制作等。3、 文学类:作文、朗诵等。四、 具体要求(―)文艺类各班自选展示形式和内容,参加人数不限,自备所需道具、乐器、背景音乐等,每项展示吋间严格控制在8分钟之内。(―)书画类包括书法、绘画及手工制作等,可任选其屮一项或多项进行展示。展示方式为所有选手同时进行书法、绘画及手工制作等现场创作,最后展示现场作品。要求内容积极向上。时间大约为2小时,所需各种材料自备。(三)文学类1、 作文:由评委组现场出题作文。2、 朗诵:由评委组从人教版语文教材屮任选1篇课文,进行朗诵o以上三个类别将同时进行展示,所以各班要分别派选手参加,否则会影响成绩。各班每项内容报名数不得超过3个。五、时间安排第一阶段:6月11至15日 班级开展展示活动。为了最大限度的调动全校学牛参与的积极性,各班要组织有兴趣及特长的学牛进行展示,并选出优秀学牛参加学校展示。第二阶段:6月19口下午 学校开展集屮展示。学校统一时间、地点,按类别分组进行展示。报名时间:6月15日(下午放学前将名单交教导处)。六、 工作安排1、 评委安排