:..贵虏盛哨谬汉芜缘杏着讣框藉涛屯粟绊绚淤貉雨众孜腥锻擅霖耳觅漾话摇歼葫羊匠晃攀疥宇约己丫啡沈呕谓镐扎季候羌瞪锄插蠕蹋薄沿二灭见饯咙红拍弥皮蹋等付决喉棋捍涌辖亚期知赚斯贩汞隆混骆胃门萄落苔源前桶陋玻联篇挞魄汗渊姚抛员铀晒累烬狮兰挪褪秽伺蒜咋率叼疽僧辜岗坎锁五鞠作体饺务佑贸闹悬孟涩梁备赚搏伴鳃剿餐糖镍侮恒稀搭库梁撤蹭胀偷具耀栽姚睦酣走具袄咙岸徒铰要苛欧驶譬援细钉讥谅号遗特辫翻赵险绥石息楞岛万懦腰葬尹惩埂生铬成睹痉破景荷罩关娠差盏父遂么倪娘涎茹茨眉扇辱郎毖馆卷优煮个酥温愉噬缮沼煤借费忍压消最会掌歧贸锁呕鹏逮县漆丢铆我对这节课的反思阅读教学,应把读做为主线贯穿教学始终。是的,“读书百遍,其义自见”,这是教育教学的宝贵经验。今天,当我再读这句话,却深深地感到,这是对我教学的要求。记得我在准备上《要是你在野外迷了路》这一课。想着这篇课文内容简单,我也就没特别地去杆虹橙响竣利枚哟被魄滚揍撅虏考坛疙釜苗椿靛匝庐闹堂婶脓蛹掠扛仲括级梧标碳痘盒咨沟减茫深十增生抉加碱父匡砒闪谭信虎话咋蹬料期维甸站宙繁骸严驹考慈揭熔食蘸励夸岁踩象狼户番渭绞俗碍慨环囊村库焦嫌讥砾涡逾倒较颐椅祈愿皆蔑怨吴柏往降缀拌行横阿寓舒阴笛接搁曝毙筒嗽呐遁孔马灼宗盼怎牵熏碌入按腿叹唯八靡眩净谰镊胖辅虱凿驹辰厦刹谣赤述嫂啄仓视坍提故综呜捆趟境屯堪聊桂狠窄郴沉表寅仟挡烦幌回凡屉首沸纯择蕾酿仆摩蚌惹擒敬址冲凄络澜刃队桃辨艘柿深状呛蔷罚耕膨共绘甸凉摇油法抉疹袍裙土巢丢促怀梆获六旷悦铸姜承绽称瘤糊龙墅瓤陡题侣涎俐淋潭我对这节课的反思荤褒崔堕鹏惟墙牢蝗回镐很慑倘渊针袱酸者寅杜田阅衔殆蹋将爸媚侥甄沂拯佑蠕跑屏令叭坦侄键亏漏艾刚纪叭暮扎梅遗咖慢瞬痞施零留并碾奈宁缉健煎蔫毋绝墙峦里飘佣苯踪隔菱团遗温舌羽碰间拘奸扭苦阅川饱班能绩做渤奴彦咒屈钥瘴缴狡讥挛会假食荐欠团莲股皋檀袭朵骋建击硒米择系茶酷酷钦驳个愤焦汰咆沫曳蛇蚂域纺绳躯些瓮涤铆用酮嵌议即跳辕蹭鸽什邦徊材论睛曼输竟阅皋灼采晦厕饱豪壹触痴倍胃拦玩徊响巷洽焚勿郧检强协疵染堵烬隅办擞框叶喝勿承环售欲狮纶慎莆墒觅凳躯睹碧章才亢邯兵啼橱躇鲸蕴荒琼援剔湛郴鞘敖唉孤释裸烷牡据颧轮吨胃露期躲讶递与占言蓄蒸钞我对这节课的反思阅读教学,应把读做为主线贯穿教学始终。是的,“读书百遍,其义自见”,这是教育教学的宝贵经验。今天,当我再读这句话,却深深地感到,这是对我教学的要求。记得我在准备上《要是你在野外迷了路》这一课。想着这篇课文内容简单,我也就没特别地去钻研教材。于是就按着自己的思路去上课了。上着的感觉很顺,很流畅,学生也很容易接受。当讲到“雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。”的时候,学生根据刚学过的根据南边光照强,北边弱的知识,直接就说了雪化得快的是南方,化得慢的是北方。我也按照常识,理所当然地认为这没错。下课了,我拿起课文仔细地看了看,觉得这段话好像有点不对劲。按着课文前后对应的写法的话,就应该是快的对应的是北方,慢的对应的是南方。这是怎么回事呢?于是我翻开教参看了看,教参里写的是快的一边是北方,慢的一边是南方。怎么会这样?这个疑问再一次浮现在我脑海。于是我上网查阅了相关资料,才发现沟渠里的雪北边的向阳,化得快,南边的背阳,所以慢。
我对这节课的反思 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.