。;;魏巍魏巍,原名鸿杰,曾用笔名红杨树。魏巍一直生活在战士们中间,解放战争时,在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后,主要作品有散文集《谁是最可爱的人》长篇小说《东方》等。《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。自读课文,给下面生字注音、组词。 芸()()榆()() 痣()()褪()()卜()()焚()()鸥()()殴()()模()() ()()yún芸芸众生yú榆钱zhì黑痣tuì褪色bǔ卜问吉凶fén焚香ōu海鸥殴打ōumómú模模糊糊模样检查预习效果辨析下列各组字的形、音、义:即既孤弧卷券蜜密jí即使jì既然hú弧形gū孤独juàn卷帙quàn证券mì甜蜜mì?请给每件事取一个小标题(每个小标题四个字)。这几件事哪些是详写,哪些是略写??感情线索是什么??“我”是怎样的学生?快速默读课文,弄明白:①假装发怒; ②表演跳舞; ③观察蜜蜂; ④朗读诗歌; ⑤模仿写字; ⑥排除纠纷; ⑦梦里寻师。这样安排,突出了老师对我们的爱,有主有次,详略得当。略写详写这七件事是如何贯串起来的?感情线索是什么?这七件事情是按照从课内到课外,从校内到校外,从平时到假期的顺序安排的。全面展示了蔡老师爱学生的美好心灵,表现了学生对老师的依恋之情。记叙的七件事,始终贯穿着“爱”---老师爱学生,学生依恋老师。感情线索:回忆、依恋、思念“我”的蔡老师。自学指导3:你觉得蔡老师是怎样的一个人,课文中哪些地方可以看出?蔡老师是一个温柔、美丽、慈爱、热情、公正、平易近人、酷爱学生的老师。你觉得“我”是怎样的学生?我是一个机灵纯正、天真活泼、尊师好学的学生。品读下列语句,体会作者的思想感情(1)仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻的敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。(大家为什么笑了?)通过“好像”“轻轻”,把蔡老师假装发怒的样子形象的写出来了。“大伙笑了,她也笑了。”是老师“处罚”的结果。充分表现了老师的慈爱,儿童的机灵,调皮,师生间的亲密。合作探究:
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