中等职业学校学生职业生涯规划现状研究--以辽北技师学院为例.pdf

逢掌彦下筢大学教育硕士专业学位论文一以辽北技师学院为例中等职业学校学生职业生涯规划现状研究作者姓名专业方向导师姓名袁茵教授衍,√丫、;.旭教育管理:●§墨唬、程分类号:密级校代码:号:垒皇獻学÷,.一,瘢觯产抽●●
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召娩哲业工逆瓿г逻力,工学位论文独创性声明本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名:学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。指导教师签名:签名日期:一●
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中文摘要在欧美及我国台湾职业生涯丌发与管理早已有较为成熟的发展,而在我国大陆的发展却十分滞后,在理论、经验、方法还有重视程度方面都与欧美存在着很大的差距,实证研究更是少之又少,缺乏自己的理论体系。随着我国经济、社会等各方面的发展,就业问题逐渐凸显,职业生涯丌发与管理的发展在我国中等职业发展中也成为亟待解决的问题。通过对辽北技师学院学生的职业生涯规划教育现状的调查分析,重点对中等职业学校学生的学校及专业的选择、自我认识、就业前景的看法、影响因素、职业生涯规划的认知等方面进行调查与分析,发现存在的问题,运用教育策略来改变中等职业学校学生面临的问题。不断加强学校的职业生涯规划指导,丌展符合中等职业学校学生实际的德育教育,关注中等职业学校学生的持续发展,帮助学生确立明确的职业生涯规划目标,开发中等职业学校学尘的发展潜能,从而努力促进中等职业学校学生的全面、健康、和谐发展,为其终身发展打好略实的基础。全文共分为四部分。第一部分,问题的提出。介绍欧美以及国内职业生涯规划教育的发展状况:第二部分,介绍研究方法,本研究在对已有关于中职生职业生涯规化现状研究成果进行梳理的基础上,以中等职业学校学生为研究对象,主要采用访谈法和调查问卷法,对学生进行调查,对数据进行统计处理,来揭示中等职业学校学生职业生涯规化的现实特点和存在的问题,第三部分,对辽北技师学院学生的职业生涯规划教育现状的调查分析;第四部分,对中等职业学校学生的职业生涯教育现状提出相应的对策。关键词:中等职业学校;职业生涯;职业生涯规划辽宁师范人学硕貉宦畚、
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中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第一部分问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一二、研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一理论意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一现实意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一三、研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一四、相关概念的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一械戎耙笛!—耙瞪摹—耙瞪墓婊!一五、国内外研究状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一国外的相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一国内的相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一第二部分研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一一、研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一二、研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一三、研究工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一四、研究过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一第三部分研究结果与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一一、学校及专业的选择⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一二、自我认识情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一一三、对就业前景的看法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一一四、职业生涯规划的影响因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一一五、对职业生涯规划的认知⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一一第四部分结论与建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一一一、结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一一二、教育建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一一加强中等职业学校学生职业期望教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一一~录一、研究的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一加强中等职业学校学生的职业理想教育,确立明确的职业目标⋯.一一积极普及和开展职业生涯规划,建立高素质指导队伍⋯⋯⋯⋯一一目争加强中等职业学校学生的职业道德教育,培养学生适应社会的能