兴趣和爱好.docx

如何培养学生运动兴趣和爱好上传:马献忠    更新时间:2012-6-910:56:00学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持体育锻炼的前提,,,,培养学生运动的兴趣和爱好,《新课标》时,,知识的重构,意识的重构,能力的重构,1. 指导思想重构:坚持"健康第一"、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程评价等各方面,都真正体现了"健康第一"的要求,以促进学生身体健康水平、. 知识重构:在新的时期,,教师必须从健身育人的角度和培养学生的体育兴趣和习惯、意识、态度、,包括教育理论、教学方法、教学模式、组织形式和评价标准;同时又要随着知识经济的到来以及知识经济化的提高,掌握自然科学、社会科学和人文科学的知识不能满足于学科知识+教育知识的传统教师素质模式,. 意识的重构体育教师由学生的管理者转化为学生发展的引导者、,师生间要相互交流与合作,发挥学生的想像力和创造力,. 能力重构现代合格体育教师的业务能力包括教育能力、教学能力、,,,充分调动学生的主动性、积极性、,,,,增强学生的学习兴趣,《新课标》要求培养学生的体育兴趣,培养终身体育意识,拓宽知识技能,发展特长,使学生学会实践、获得才干、习得特长、提高体育能力,从而促进学生全面素质发展为目标。兴趣是学习新知识的一种方法、一种手段,不同的教学内容采取不同的方式,就是让学生以积极主动、心情愉快地接受教育,而不是以强制性的、,作为教师如果不能对学生在体育学习过程中反映出来的表现欲予以正确对待和引导,甚至有意无意地加以扼杀,这就伤害了学生的自尊心,丧失学生的自信心,打击学生的积极性,,而且要发现和发展学生各方面的潜能,为学生提供展示自己能力、水平、个性的机会并鼓励和促进学生的