我和动物交朋友.doc

我和动物交朋友教学目标:。,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友。,能够善待动物,知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。教学重点:激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友。教学难点:能善待动物,知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。教学准备:、金鱼、兔子等小动物。2\玩偶:教学过程课前活动──猜谜语,奖玩偶:教学过程:同学们,我们来猜谜语,比比谁是谜语大王!“身穿皮袍黄又黄,呼啸一声百兽慌,虽然没率兵和将,威风凛凛山大王。”老虎。“大眼睛,阔嘴巴,说起话来呱呱呱,会捉害虫人人夸。”青蛙。“面孔像猫,起飞像鸟,天天上夜班,捉鼠本领高。”猫头鹰。同学们真聪明,把老师的谜语全都猜出来了。活动一:看一看,,看看那里还有谁呢?(播放动画)美丽的动物王国里,有着茂盛的树木和活泼的小溪。瞧,欢快的马儿跑来了!洁白的兔子多惹人爱啊!乌龟弟弟也出来散步了!咆哮的老虎这时也舒服地伸起了懒腰!胖呼呼的小猪多淘气啊!灵敏的小猴在跟我们打招呼呢!看,这不是可爱的小狗吗?,动物们可爱吗?说说看,你最喜欢谁?,又这么地讨人喜欢,那你们有什么愿望吗?那老师先要考考你们,看看你们对动物是不是很了解。你们愿意接受老师的测试吗?(播放课件:猜猜它是谁)你们真棒!认识这么多的动物!那好,今天老师就带你们和动物交朋友!活动二:和动物亲密接触,激发学生对动物的喜爱之情。1、生活中老师拍下了许多人和动物交朋友的精彩画面,我们先一块去看看,好吗?(播放录象:人类和动物亲密接触的精彩画面。)2、看到别人和动物那么亲密无间地在一起,你们有什么想法吗?老师今天还真的请到了一位动物小客人。它是谁呢?大家先把眼睛闭上,我数到3大家再睁大眼睛瞧瞧它是谁!同学们,快说说你想怎么和它交朋友啊?3、你们猜小狗愿不愿意和我们交朋友呢?它特别愿意!因此它还请来了它的动物伙伴呢!和