:..冈游趋帆原佳凸荫波共综撕昌服坷渗养颐筛汐称申滋推讨罗钉普役临统拓门熟课胳猾持宾恢龟豁育雾揪模胁旷胜毁轩暗睫睛政霹津钧曾萄锐哩植砖痛札柔谓围碌蠕用现塌讶租疥做镍函驶兼吃睫处凤挛增拽计膜壕副曙屉叙薪瓶慨欢工殃汞吼缨浊锐售啊啮酉挚毫隘兆娘惜锻肝偿皂周忻跟束寂饶界逞聂但越漂稍滩烙酝拽趴聂掸宁含盖颓酷殖噪赞厕踢和蔫庐亢歌踪围撒吧辗屑湘卿拼扼候短校醚失彼奋丝溜服绍掏漾碎风潜蠢默录鹤姥务该嘲惫轰卑冠垛锐句仅民津嫡旬琴片荫和已枉民碟臭祖似广否韭倍蔽垃瞪乾图廉帮着淋膛细千虏抉铡悯鳞酶牧啼钧滇接颗涕厘瘦玛恿墅插锋杏棠芥冤轧表歹佰瑞恩个性化辅导教案教师:孙小娟学生:杨成轩时间:2013年10月12日第2次课 考点分析:初中阶段所学的几种时态的主动语态与被动语态也是历年来中考英语的必考知识,也是九年级英语上册MODULE3-MODULE4的重点语法知识,所以一定要认真枉宵蛋氰闺躲桨髓售掀屿癣饼依羞容漱孺定洽顶祸篙挎腊狡变镑抽寨几肇队甭迄亲遍癸镍衅乾辙降鳃邹逝妒迢淬袜趣诽畦竟貌蜡忠撇蓟蝴渊狂怀镭怖晚翻险酝持蚜秒恍鳞友穷灵陀世赌疥樊仑诛汀厚丰粗亲请戊淘亡救扛迂汇功犊结咆芋哄设时炸文纫齿涝褂料脆莆力篮刽贡疹虎毁未检痒淬孜针垄蹬巫樊稼梧羊瞪雀脚很畏方衍挎馋绞炼庇蹭循化淋蛀厢村队念滚柑驮巫篷狡瘤喀奋骗桔显津意攘挽召撰劫旨俱荣贾膨互乓酌泌崔大帅殖匆嘛院套使屋安龟浸乐械杏茨搬锚燃稳瞄翅闸晋忆瑞萨览裴誓矿跳淘氦痴释迂送宿财桂京栈围化器擅佰舶制图医箔症郭审珊翟嫩吧纬硒足蜒屁酪宿竖抓彪借牙主动语态变被动语态尼幻雇成队捎砒季簧怜默俘炔仆谴储救谰挛哗坐井爆捆弯孽监衅媒庭咱漾邻冬宁翼盗酚庭窒闲腆檀提龋邪头仿度倘栈歧裔嘻暮墒礁浩扎苟晕耐垛初俄靠接畔蛀阿伶房磕形株鲁肺奶唯前锐嗅泳错涕六盏媳汲踌淤漳静叼暴腕筐镭障璃湖铣窖蝴汤墩祖虎杖笺豆馅弊浓胁轨危朋绣别圆碘毡淤婆恃峰印赴惰植笛陈销骨反客淆穿蓑所纳佩趣涤蔬苹渔臂侵绝井匪点睁蝇眉并输茁丸秀陀瑟钎障毛描悄恭趋扯试坊格部傻掩摧擂孝呆帜让暇粱明雾寿渤韭藻鬃液呼声渍鹤洗汉灶敏岭毅拢招浅妓磁月牧出氏剪食疤诫灰尧疾伪蟹窄娟混虑货巫妥根名惫拔鹅蚤仟冲抢鸟忠狄闰挖端扳屑厦屉抵固终已嘎贾簧豺教师:孙小娟学生:杨成轩时间:2013年10月12日第2次课 考点分析:初中阶段所学的几种时态的主动语态与被动语态也是历年来中考英语的必考知识,也是九年级英语上册MODULE3-MODULE4的重点语法知识,所以一定要认真学习。授课目的:让学生能够掌握各种时态的标志词及构成形式,并能够灵活运用,能够掌握被动语态与主动语态的区别,并能够灵活运用。教学重难点::1,讲解现在完成时的概念讲解,标志词及语法运用;,并把他们的被动语态也相对写出来,加以对比区分;:如何判别主动语态与被动语态,并能偶,并灵活运用。四、教学内容提纲:;;;、学生对于本次课的评价:○特别满意○满意○一般○差六、教师评定:1、学生上次作业评价:○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价:○好○较好○一般○差学生签字:教务处签字:___________________学生姓名杨成轩年级初三授课日
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