:..,有主动识字,,,,会写3个生字,认识两个偏旁"虫、目"有良好的写字姿势和习惯。,背诵课文。,小鸭、小狗、小马这四种动物(蹄子)不同形状以及青蛙冬眠特点。内容分析本课以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪的开关和青蛙冬眠的特点,而且语言活泼,富有童趣,读起来琅琅上口。学情分析一年级学生的自制力较差,注意力不集中,思维方式以具体形象思维方式为主,根据以上的分析,在课堂教学中运用媒体课件和进行朗读比赛手段,激发学生学采用多种方法识记生字,-2应用
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