浣溪沙（菡萏香销翠叶残）.ppt

浣溪沙李璟高二年级唐诗宋词选读江苏教育出版社吴江汾湖高级中学商伟浣溪沙李璟学习目标1、理解这首词所表达的思想感情。2、理解情景交融、寄托象征的艺术手法。简介作者李璟(916-961)字伯玉,徐州(今属江苏)人,李昪长子,史称南唐中主。璟多才艺,好读书,身边聚集着一大批文人墨客,文士韩熙载、冯延巳、李建勋、徐铉时时在其左右,相与讲论文学。《江南野史》说他“时时作为歌诗,皆出入风骚”。但流传下来的作品,只有一首律诗和四首词。其词蕴藉含蓄,深沉动人。背景解说李璟即位之初,国势尚且兴旺,开始大规模对外用兵,他在位是南唐疆土最大。但随着北周的兴起,南唐受到强邻的威胁,国势日下。南唐保大(李璟年号)十四、十五年,周世宗两次亲征南唐,攻城掠地,所向披靡,迫使李璟上表削去帝号,,已经内外交困。李璟身当乱世,忧心时局,自己有心兴国,无力回天,在作品中情思婉转,表现出无限的悲哀,蕴涵浓厚的忧患意识。这样的悲哀与屈原作《离骚》时的心情颇有相通之处。菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴,不堪看。细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨,倚栏干。赏析词文1、划出上片中能直接表达女主人公愁情的词句。2、“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。”两句写景,营造了怎样的意境?意象:荷花(香叶),秋风描写了一幅荷花的清香已经销尽,翠绿的荷叶已经枯败,萧索的秋风夹满愁绪吹起在碧绿的水波之间,荷塘秋残图,营造衰败、凄凉意境。,读到“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。”这两句时,对人生有何感慨?再美好的事物终究会失去再繁荣的朝代也会灭亡再多的荣华富贵也会流走再奢侈的享受也会化为乌有------王国维先生说南唐中主词“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间,大有众芳芜秽、美人迟暮之感”作者在思妇的对景伤情,感叹青春易逝中,渗透了自己不堪迟暮的感伤心情;而词句意境的众芳芜秽、美人迟暮,又象征着南唐的没落,寄托了作者的家国之痛,也极易引起后世读者的感触。“不堪看”?女主人公看到一幅荷塘秋残图后,触景生情,“还与韶光共憔悴”愁苦自己的美貌也和秋荷一样在秋风中一天天憔悴下去,含有自己“与秋俱老”的感叹,令人不堪细看。