2011年 初中语文 学科论文评比获奖名单.doc

2011年初中语文学科论文评比获奖名单
序号
姓名
学校
论文题目
奖级
1
陈卫真
世南中学
向青草更青处漫溯——例谈“标点细读”的文本价值
一等奖
2
沈玲玲
子陵中学
给文言诗文课堂注入厚重的文化味
一等奖
3
毛姚伟
小曹娥镇中
以简驭繁,纲举目张——例谈利用文本关键词进行问题设计的意义及策略
一等奖
4
谢超
实验学校
新诗:揭开你神秘的面纱
一等奖
5
陈刚
舜水中学
专题教学,让初高中诗词教学走得更近些
一等奖
6
茅梁群
兰江中学
天高岂可任鸟飞——也谈语文综合性学习中教师的作用
一等奖
7
叶卫庆
世南中学
诗意一“入”和一“出”,便引诗情到碧霄——我教学生诗歌鉴赏
一等奖
8
熊沥恢
姚北实验学校
追求快乐有效的语文教学
一等奖
9
南媚云
阳明中学
浅谈适时介绍作者写作背景对课堂生成的意义
一等奖
10
刘春明
子陵中学
一枝一叶总关情——状物类散文写作指导
一等奖





11
潘蕾
大隐镇中心学校
“香”远益清——试论语文综合性学习的“前调”、“中调”、“尾调”
二等奖
12
张波
实验学校
拓展实践机会,培养探究能力——谈语文综合性学习活动的新探索
二等奖
13
干颖聪
梨洲中学
点燃探究兴趣,享受活动乐趣——由执教《说不尽的桥》综合性学习活动课想到的
二等奖
14
黄轶颖
丰北中学
绘图·听声·悟情——初中古诗词教学初探
二等奖
15
陈妙飞
马渚镇中
“趣径”通幽处,诗味自然成——《归园田居(其三)》教学案例
二等奖
16
叶亚军
舜水中学
永远的神往,无尽的回味——语言品味的有效策略探讨
二等奖
17
王浓
实验学校
用课例说话:语文教学与文字、与文学、与文化
二等奖
18
黄明
世南中学
浅谈“四步读书法”在文言文教学中的运用
二等奖
19
蒋燕
临山第二初级中学
到哪里弥补缺失——浅谈初中生作文真实感缺失的现状及解决策略
二等奖
20
项金美
梁弄镇中
找准文章的切入点,轻扣“文本解读”的大门
二等奖
21
余卫清
牟山镇中
博采勤耕,巧炼成文——初中语文作文教学微探
二等奖
22
王孟君
朗霞中学
点图成金,做插图教学的有心人
二等奖
23
鲍璐芳
阳明中学
运筹帷幄的多面手——从人教版“感受自然”综合性学习教学谈初中语文综合性学习中教师角色
二等奖
24
李亚
临山镇中
用文化润泽课堂,用情感演绎真知——从教学中辅佐素材的运用谈起
二等奖
25
万立锋
大岚镇中
初中语文阅读教学教师课堂提问的思考
二等奖





26
李景宇
四明山镇中
兵马未动,粮草先行——论初中语文综合性学习活动的先行意识
三等奖
27
郑巧芬
黄家埠镇中
“错”落有“质”,收获阅读讲评的累累硕果
三等奖
28
张洁
世南中学
初中语文综合性学习课堂教学的四根“拐杖”
三等奖
29
洪丽华
牟山镇中
架设从“教教材”到“用教材教”的桥梁——论课外拓展的构建策略
三等奖
30
俞桂娣
三七市镇中
贫瘠的土壤也能开出美丽的花朵
三等奖
31
吴明玉
梁弄镇中
发现爱,感受爱,奉献爱——《让世界充满爱》教学案例
三等奖
32
朱锡娜
小曹娥镇中
一字一世界,细节见真味——对刘飞耀执教《范进中举》教学案例的思考
三等奖
33
周帅
肖东中学
以“目标导学”为核心,以“导学稿”为载体,积极践行农村初中语文“轻负高质”教学
三等奖
34
李向丽
丈亭镇初级中学
深耕细作,才会迎来丰收的喜悦
三等奖
35
彭云凤
朗霞中学
语文活动,活动语文——综合性学习“漫话语文世界”课堂实录片段及反思
三等奖
36
杨素莉
实验学校
美文教学的实践与思考——《蒹葭》教学实录
三等奖
37
朱春晓
阳明中学
打造知识空间,提升课堂质量
三等奖
38
黄梦钏
临山镇中
回归语文本色,于更深处漫溯——让语文综合性学习洋溢语文味
三等奖
39
朱剑利
城南中学
提升语文综合性活动的有效性
三等奖
40
鲁娜
陆埠中学
对提高农村中学生口语能力的一些探索
三等奖
41
诸华芳
舜江中学
背景及相关材料在语文课堂教学中的作用
三等奖
42
顾亚丹
舜江中学
浅谈如何培养初中生的语感
三等奖
43
张其檬
小曹娥镇中
探究初中语文课堂的有效点评
三等奖
44
严燕飞
历