民间剪纸 活动反思.doc

民间剪纸活动反思民间剪纸活动反思活动目标:通过欣赏,初步感受剪纸作品的艺术美及其艺术特点。初步了解民间剪纸的制作过程,激发学习剪纸的兴趣。活动过程:一、 欣赏剪纸作品1、 出示剪纸作品,引入活动师:这是什么?它和我们平时小朋友的手工有什么不一样的地方?2、 欣赏PPT师:你喜欢哪一幅剪纸,为什么?它哪个地方很特别呢?师:为什么我们能够看到中间有露出来的地方呢?教师小结:在剪纸的时候,常常啊许多小动物的头或者身体变成像人一样的头和身体,造型很夸张,形象生动有趣,剪纸大部分是红色,也有黑色,被剪掉的部分叫做镂空,镂空的花纹是让剪纸更加美丽。这些夸张的造型、生动的形象、花纹的镂空和以红色为主就是剪纸的四大特点。二、 了解制作过程师:这些剪纸很美,是怎么做出来的呀?教师介绍:先把要剪的图形画好,接着沿线剪下来,最后把剪纸贴起来。师:你在什么地方什么时候见过这些美丽的剪纸呢?(过节、结婚、绣花——)师:现在,剪纸更多地是用于装饰。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等,也可为礼品作点缀之用,甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人。人们以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。三、 幼儿剪纸师:今天我们也来剪一幅作品,想想该怎么做呢?(回忆制作过程)提醒幼儿注意几个难点:先画出形象,有轮廓,轮廓线可以粗一些。画的时候是连续的,不能断开。镂空的地方空间大一些,便于幼儿操作!幼儿操作,教师巡回指导,重点是幼儿设计的花纹和剪的方法。四、 剪纸展览会把幼儿剪好的作品贴在教室里,装扮起来!活动应变与反思:一幅蝴蝶娃的剪纸图立刻吸引了幼儿的注意力,幼儿有的说它有眼睛、耳朵、鼻子很特别,有的说它的样子很特别,其中周家豪小朋友接触过剪纸作品,说是一幅窗花,于是请幼儿看看这幅窗花的特点,在幼儿的交流中,窗花夸张的形象、镂空的装饰、红色为主的特点就显现出来了,接下来请幼儿欣赏了几幅有特别意义的剪纸,让幼儿简单了解了为什么剪纸中有倒挂的蝙蝠,为