健康领域 (2).doc

小班3-4岁健康领域学期目标第一学期目标第二学期目标大肌肉在游戏中学习初步的走、跑、跳、钻等基本的运动技能。会滚接大皮球。会听音乐节拍做简单形象的模仿操。能听音乐做简单的律动和音乐游戏,会蹦跳步等。能在大型器械上爬上爬下。大肌肉能一个跟着一个自然地走。会听信号跑走交替。能双脚站立由高20厘米处往下跳。能在高20厘米的斜坡上走上走下。会两手两膝着地向前爬行。会自抛自接大皮球。随音乐节拍做模仿操走简单的队形。能按音乐节奏做简单的模仿动作、会小碎步等基本动作。小肌肉会用简单的玩具材料,进行简单的拼、搭、穿、插和镶嵌活动。绘画点、横线、斜线、竖线等,能画简单的锯齿线和弧线。会使用一些材料在老师的指导下或自主的进行简单的折叠、粘贴、塑造(泥工-团、搓、扣)等活动。小肌肉能完成简单的拼、搭、穿、插和镶嵌活动。会用简单线条画出简单熟悉的花、草、树、木、人物等。会使用工具、材料进行简单的折叠、剪贴,会用压扁、捏、粘合、挑、揉等方法塑造物体生活卫生习惯学会洗手、漱口、擦嘴、擦鼻涕,使用毛巾和手绢,愿意配合剪指甲。会使用饭碗、菜盆、小勺,学习正确进餐,知道不挑食。在老师的提醒下,知道随渴随喝。在老师的照顾下,能独立安静的入睡。学会穿脱简单的衣服和鞋子。生活卫生习惯养成漱口、擦嘴、喝水的习惯。会使用小勺正确进餐,不挑食。能独立安静的入睡,姿势正确。形成安静就寝的习惯。会穿脱简单的衣服和鞋,学习叠被子的简单方法。能整理自己使用后的玩具、材料、生活用品,知道将用过的东西放在指定的地方。形成每日大便的习惯。自我保健了解五官及身体各部分(头、身体、四肢)简单的卫生保健常识,学习保护五官的简单方法。身体不舒服时能告诉老师。学习安全使用玩具、用具的方法。能接受健康检查、疾病治疗。不跟陌生人走,在成人指导下有初步的安全意识。自我保健知道保护自己的五官和身体各部分。能配合医生进行体检、预防接种和健康检查。在日常生活和游戏中,学习和保持正确的坐姿和站姿和行姿。出不动的避开日常生活中可能出现的危险。心理健康学习适应集体生活,不好哭,不怕生,活动中保持愉快情绪。对各种活动感兴趣,喜欢模仿和表现。在成人指导下,能经常参加体育锻炼。心理健康乐于参加各种活动,能大胆地模仿和表现。能适应集体生活,保持愉快情绪。经常参加体育锻炼。小班3-4岁健康领域第一学期9-12月目标9月11月心理健康鼓励下知道不哭闹,能接受老师的安抚,抑制自己苦恼的情绪。引导下开始喜欢幼儿园。心理健康对新鲜生动有趣的活动感兴趣。喜欢模仿和表现。生活卫生,知道其位置。学习使用小勺及正确进餐。在教师提醒下,知道随渴随喝。生活卫生习惯愿意配合剪指甲。初步掌握洗手和使用毛巾,手绢的正确方法。引导下,知道不挑食。自我保健1、老师询问时能说出自己的简单需求。自我保健知道身体不舒服时告诉老师。学习安全使用玩具、用具的方法。小肌肉1、会用简单的玩具进行简单的拼搭、穿插活动。小肌肉能画简单的弧线。在老师的引导下,能进行简单的粘贴、塑造活动。大肌肉学做模仿操。能自然地走和跑。大肌肉在游戏中学习双脚跳的基本技能。能随音乐学做模仿操。10月12月心理健康1、在活动中保持愉快情绪。心理健康1、在成人引导下,能经常参加体育锻炼。生活卫生习惯会擦嘴、擦鼻涕、愿意配合剪指甲。在老师的照顾下,知道安静入睡。会使用碗、盆、小