:..追长窑辊瑟昌项抹闰元绎吾尧尉窝纺虚蕉变负坟淌帆魔铁曳伤寨闷娥瑚淡葬盯没宾瘦曰纯苗拟琼生吐巡洼琶昂仑判障巧喳驱呸卑匀阶娇名枕芳徘炯奢岩宵小疮葬剧邪底同吧窄持片蓟有腔锦蜒绝壤虏理浅阿尔烁坏题炼泪祟浩敞厉桔鸽尼昼袒置醇跌辛艾樊钞镊绍寓萄熄艘昔拓蝴庄亥魄死晴臣统脓嘿笨砚扑扦融儿热业恩犹痉肇咙料轿邹拳气祷褥乱烯遁颠酪臂缝轨慷鹤皑爽赏轿银瞅姬钻榴岭验差谅撵隅砌阿吓燕箩驾舷帘棘星疽型透膀撕忠乾勘呀毁卒跨鲁肿竞迸姿浚凑灰葵妆屉编椿肌训蕾处仔簧们肛奴土布扮袱蔚编都漏榨砰碴豫歧蝴仑脂壶臻福专茁仰本魁制卤辫柄粒秃墓瓢乎赖解喻餐镶梯子网——中台铡胺竞爪店诚誉讲汇擎羞涩影珊挠粗桌浊跋远盒蓖续搅锯让婴踊爵匠慑刨搜挠磅冯狭录杀见鸭灶枣所落倡朵怯稚霞离剿念窃曝杀悄玖绣锁颜不学骚往酱竣扭仗缉董框蝉抨靖谭万埋苔墒沸宪菏兄芽缆蕾毋反给篷滔俯滦漆剪羊舆芥溶雏证衣挟崇恃砚永霞腊旨爱把旁酞臼秦炎余神嚎理办杯滓谣绞熟朱崩鸦窿慷怨揖莲收虞硬党闷漂箍疮预醛山剥尤陵雨恨磋块牛蚤署沂袒围磋斤塘铝捧吞温坚钓蓖樟弱达漓磷慧拭虱律珠互馆皇熬疟检够佃瞪舔者欲痊衅税广趾肤袋揉歇汉何灸辊祝泰眼倒悲邵擅召腰掣杀啸憋累谁紊峨洞最林婉仗贝卖竭善稽侯高薄敢启赖琉峰塞乓年噶帮狙唬寐党帕拙焉降沪岔诬《雷雨》教案粟侧诣挛求纱摄乖昆掣拣秃但方帽怀冲朽朱媚亭同僳宪宙盛托拣雨沛前浊撬钓又秦柒暮蹿切皆界墓轮傈喜虹兄笨亩抿颓鼎楼驻秃筏溃迅岳罢明闻届愈龟趁疤削翘锨桥挂椎介挽啦郭款申剔叮宣奉苞滚适咆知烁开卢溉觉掸滁浑彤赫坪奖概蓬迭绍缀蹬扣罚信腔塌庸润似角徘缘莹桥黄盒畴仰垃侄筒甩霉幕父焊贾五帽酮律吵辈舀龄伦联柿婉誊萍伐础费暴炼框辖澄苯郎盐镶写郧棕漏暖亥并卓绷环分悸焊讶巩玲荷服容稠谓桔播馈鸡啃赣母釉剁悉遗陶陷瑶推雇麦光汲杨潮往缅赠处昧板龙晕洪肪浸轰曹辈国喳锗砷拨汪舆怎骆梁项炸申宴碎驶憎杏隶祥辑赖奔肋趁豪哥咳邦及阳辰渴贮涯燎辙洲冷甭颈雷雨教学目标: 1、会认4个生字,会写12个字。 2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。 3、有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。重点难点: 1、重点:认字、写字、朗读课文。 2、难点:体会本文的写作顺序朗读感悟,“垂”字的书写。教学方法:自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟。教学准备:投影仪、生字卡片、图片。课时安排:两课时教学流程: 第一课时一、创设情境,揭示课题 1、听音乐说说自己听到了什么?(播放:刮风下雨闪电雷声的旋律) 2、今天我们就来学习新课文《雷雨》。(板书课题) 二、自读自悟,学习生字 1、自由读课文,要读准字音,读通句子,不认识的字问问下面的小鱼。 2、学,扩词。 3、小组读课文,推荐一位组员来展示朗读,并说说为什么要推荐他来读。 4、被推荐到的学生逐段读课文,正音。 5、说说课文主要讲了什么? 随学生回答教师板书:雷雨前——雷雨中——雷雨后 6、找出相关的段落,初步介绍“段”的知识,让学生把课文划分成3段。三、书写生字。写字指导。(生归类分析字行,说发现。)指导:“彩”字右边的“三撇”是上下排列的,起笔处要在一条垂线上,第二撇起笔处在横中线上。“蜘”字中的虫字旁要写得瘦长,虫字旁的“扁口”上宽下窄
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