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多给孩子解决问题的机会.doc


文档分类:研究报告 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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多给孩子解决问题的机会黄河路小学张艳丽星期天,同事因为有事不能照顾孩子,所以就把孩子送到了我家让我帮着带一天,我很欣然的接受了任务。心想:一只羊是赶,两只羊也是放,两个孩子要能结伴好好玩一天,我反而还轻松了哪!谁知事实证明我高兴的有点早了。刚开始,两个小姑娘还很融洽,一起跑出去买东西、骑自行车。大概半个小时过后,朋友的孩子就跑来告状说:"阿姨,琪琪不让我骑她的自行车!"我听后就立即跑出来教训女儿,迫于我的威严,女儿不得不让贝贝先玩。于是我就又回到屋里去了。可是不一会,琪琪又来告状了,就这样来来回回我跑了有四五趟也不能是这两个"小太阳"和睦相处。后来,我索性不管了,我对她俩说:"从现在开始,谁也不许告状了,妈妈要出去买菜了,如果我回来后你们俩还不能好好的玩,我就把你们俩分开,不让你们再在一起玩了!"一见我要把她们分开,她俩也不再吵了,一起到琪琪的小屋里去玩玩具了。当半个小时后我回来一问她俩有没有吵架,两个人都异口同声的说没有。从这件事可以看出幼儿虽小,但他们在思考问题,许多时候也能自己解决问题。其实在日常生活中,幼儿间难免不会出现冲突,特别是现在的孩子大多是独生子女,在家里缺乏与同龄人交流的机会,不会和别人相处,不会忍让、不会宽以待人。所以当她们出现矛盾时,我们成人不必为孩子间小小的争执而大惊,采取阻止或帮助措施,而应该留给孩子思考的机会,放手让她们自己解绝冲突问题,打破"墨守成规",多一份等待,多给孩子一点空间,多给孩子思考的机会,相信我们会看到意想不到的结果。

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  • 时间2020-04-15