数学广角人教版小学数学二年级上册第八单元邹吉鹏一、设置问题,激发思考用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?二、合作探究:1、先自己动手写一写组成的两位数;2、把自己写的两位数和同桌说一说;3、小组内交流自己是怎样写出来的。比一比那个小组更珍惜时间123个位十位122113312332交换位置Back用1、2、3能组成几个两位数?个位十位121321233132固定十位Back用1、2、3能组成几个两位数?个位十位2**********固定个位Back用1、2、3能组成几个两位数?个位十位122113312332能组成_个两位数。个位十位121321233132个位十位2**********交换位置固定十位固定个位6比比谁最快1、用3、5、7其中两个数字,能组成_个两位数。、2、3能组成几个两位数?0不能排在高位!三、运用方法,解决问题北城南城问题:想一想,怎样做才能不重不漏?
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