职校创建示范点方案.doc

职校创建示范点方案.doc职业中等专业学校科学发展示范点创建工作实施方案(征求意见稿)为了贯彻党的教育方针,落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,实现县委、县政府科教兴县战略,加快人力资源和劳务产业开发,提高人的全面发展,促进就业再就业,提高农民收入,培养大批高素质蓝领员工,实现我县职业教育事业全面协调可持续发展,提高职业教育为劳务产业和扶贫开发服务的能力,结合学校实际,特制定学校开展“科学发展示范点”创建工作方案。•、发展规划1、总体规划:进一步转变办学模式与人才培养模式,努力构建与市场需求和劳动就业紧密结合、校企合作、工学结合、形式多样、灵活开放的现代职业教育体系;进一步加强学校的基础能力建设,改善办学条件,提高师资水平;以就业为中心,坚持学历教育与职业培训并举,统筹优化学校的教育资源配置,着力提高办学质量和为社会开放服务的功能;培养和造就一大批具有良好职业道德和职业能力,并能够进行终身学习的技能型人才,全面提高劳动者的素质。通过五至十年的努力,使学校在校学生人数达到3000人、年培训人数达到5000人,把学校建设成为一所校园布局科学合理、教育教学设备齐备、实训设备完善、教师整体教学水平高、教师结构合理、办学规模大、办学效益好的省级乃至国家级重点中等职业学校。2、 专业建设规划:学校主动适应和满足劳务产业和扶贫开发对各类专业人才的需求,加强专业内涵调研和建设,争取在2015年前在办好汽车检测与维修、电焊技术、计算机应用、应用电子技术和服装工艺等5骨干专业个专业,同时逐步增设烹饪、保安、酒店管理、特色旅游、绿色养殖、中药材种植、装载机和发掘机驾驶、汽车驾驶、沼气工、美容美发、经济林、农艺等专业短期培训专业,逐步培育适合宕昌职业教育的品牌专业和特色专业。3、 师资建设规划:按师生比和专业设置配备专任教师,切实加强师资队伍建设,努力打造一支结构合理适应学校发展的“双师型”教师队伍。4、 招生规划:每年分春秋两季加大职业教育宣传,使职业教育家喻户晓,提高家长对职业教育的认识,职业中专年招生数达到1500人以上,在校生人数达到3000人以上,使我县普、职高中招生比例大体相当,促进职教和普教协调发展。5、 劳务产业培训规划:整合全县培训资源,到2015年年培训结业人数达5000人次以上,使较多的未继续升学的初、高中毕业生接受不同年限的职业技术培训,大部分城乡劳动者上岗前能得到必需的职业技术训练。6、基本建设规划。2010年完成县职业中专教学综合楼14648平方米建设,新征地70亩,完成围墙、挡土墙工程和学生公寓和餐厅的设计和勘测工作。2011年一一2013年完成男、女生宿舍楼13200平方米;餐厅、锅炉房5600平方米。阶梯教室1500平方米、图书馆3600平方米、电焊实方米、培训公寓4900平方米、教师公寓11300平方米、绿化校园21000平方米、校门、门房400平方米;引进企业投资增加实训设备。添置数控车床、汽车维修、电焊等实训设备实验。二、主要任务(一)学校办学策略1、 积极拓展办学空间,主动面向社会,适应市场,开展多层次、多形式联合办学,以就业为导向,通过就业推动招生。实现“自我发展、自主招生、订单培养”的办学目标;最终形成长短结合、职前职后培训结合、半工半读学历教育与短期培训结合的多元化的职业技术教育办学格局。2、 围绕办学特色和办学目标,建立起现代技能型人才培训的核心优势。在保证人才培养质量的基础上,大胆创新尝试新的教学方法、实训训方法,努力提高学生的专业动手和实践操作能力。3、推进职教中心项目建设工作。科学统筹、合理优化,多渠道筹措资金,完成职教中心二期和三期建设项目的规划、资金筹措、项目实施。充分发挥职教中心的人才优势、资源优势、品牌优势,不断提升服务经济社会的能力,增强办学后劲,从而为学生提供更多的高质量就业出路,为社会发展培养更多更好的人才。4、 加强专业建设。学校逐渐确立“联合办学、自主招生、自我发展”的路子,主动适应和满足劳务产业和扶贫开发对各类专业人才的需求,加强专业内涵调研和建设,提高专业设置的针对性、灵活性和适应性,争取在2015年前在办好汽车检测与维修、电焊技术、计算机应用、应用电子技术和服装工艺等5骨干专业个专业,同时逐步增设保安、烹饪、酒店管理、特色旅游、美容美发、汽车驾驶、装载机和发掘机驾驶、绿色养殖、中药材种植、沼气工、经济林、农艺等专业短期培训专业,逐步培育适合宕昌职业教育的品牌专业和特色专业,使学校专业建设学科门类齐全、办学主体多元、办学层次和形式多样并与其他教育相互沟通,协调发展,建成长期学历教育与短期职业培训并举、职前教育与职后培训一体、中职与高职沟通、定期培训与不定期培训相结合、适应我县劳务产业和扶贫开发的职业教育中心。5、 充分利用学校的资源和场地,采用学校投资和招