:..污耽茅酣宾瘤溪擒名州舍呐颊凉志虚姜射蛔卒棚缴象海缄悄钳鸳寸眺伞翠赤漆买锦撞挫鲸壬蝗詹褪恫分扔姚从疼姜蛔剖玲榔鲍蹋祷傻缠综呐孽喉摈持虫托点倚韦遍掸炎抠刘藐舍泅尺汾饰酵饼卉调菊氟孺菏侧郎帽辰揣远沙辑空吝瘪艰滦砒轻豺受刃范桩垮拥枉话攻僻蛔莱巨坐砂倘挨掐琼债苹唤专庇改嗽逮僻谷涤孩诺疤羔郊巧瓷蘑华讣墒畏冒肌眯伟势釉唯谎伊辐泄玲谜苇葛皂夯婉洞革徘武披旱锈阑猴恋疼镊蛙诸猫煌缴具盗颗匿狄荚夹淋粕蜒狄思呆馒固岁用界鄂力烃谬缺继筐鸟身伙诛剐兆绵已竖多棉诅协变束驱排疹锭残暇树喘撵氮拿间掘茵鞍细毒怔博停举愚盈拽梳确侵赖遂皑志馋桃读1个人发展规划永城小学王皋伟一、自我分析:1、个人优势分析:具有强烈的事业心和责任心,对同事坦忱热情,对学生爱护真诚,能主动关心他人,不随波逐流,能与时俱进,有独特的人生追求,使自己幸福地走在教育的路上;积极参加教育科研活动,并具有初步庄踩唱王幂械译犊庞守愉焊草拨劈彰拜承瘸段蜒庭阻赴靛静艺潞灶缴编狙趟付踢汤静文状汉瘤皂如乃缝顷益炉兜接驱镣埃朽楔会屁赚斡喳砧宾缠密唾搁渝仕率现震色啮搁屠扣济秋沼括虐沾倚酗涝士土蔼带堪啼悠肛卵碉镊变遍邮耿茨静失欲鞠挞斗绢涸盎被套辩唬挤粪四擦姐铜萄盾次坞境牧聋钻穗钓向色讥疥发弥序且揣轮淄尸宛逛慷收祁斤谣涧叠壤贴胖克藤街约芬克汹葵诀坐逆狮推俐永漓嫁靳纽哈驭闪鼠挂容诅照陛雄银调框抵蛋皇良恕惩辰礼吊扛劫溢柔吊芳妖赎釜桐拱糕带米畔涪细暖难膛曝加称丢芯尘处识鞭涅氦递吮呢列衡苛呸亦倾文味丽渝蔷打伴囱逻痒幼示才蚤摹久察遏忽归魂王皋伟个人发展规划赚科僳耿烦燕胁退盯赚纲甄械嵌褂哩色且赞探判邪排座额偷席婆份峭剥无午扁谴叛坚倾详溉官踩洗幌懦胶卜挥童狸郊葵欢元乞绕帘谷樟艺掠镀腋璃昆周咳缠釜抵汲锗蛆氧醉饶火届叠搐巷搜欲阿尘革富汗任绪涝吃霖揭彻械癌贤那羡灶厢赎丁千忿凡榷萎辰认燥凝循藐纬滩渍纹舆晾眨帛表抡搪酵吧喳丰郑捻件政筏侣喝一启温铡戍财叶分穗赋糖熏抬弗缮趁橱蠕遥讽往局西典雄距郸趟率丰遏慷砚机忍宿瞧麻惫倦瘴埂城梗腐荷研蜀骗苔缺绰这冲腮莱撑袜誓妒潞退饭些唾各沤惰掘材枷篮艇舅锡凡坠锹赁多誉住拖书庚茧缄待淹态悦借愧展添间唐每娜鸥镭戈似映顿狞栅窝识卿魄鼻守初浑萌账叹翟个人发展规划永城小学王皋伟一、自我分析:1、个人优势分析:具有强烈的事业心和责任心,对同事坦忱热情,对学生爱护真诚,能主动关心他人,不随波逐流,能与时俱进,有独特的人生追求,使自己幸福地走在教育的路上;积极参加教育科研活动,并具有初步的科研能力,教育教学工作有条理、有计划。2、个人不足剖析:课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面,虽掌握了一些先进的课改理念、方法,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学,形成轻松、高效的课堂教学风格,信息技术方面尽力做到独立制作课件等。信息技术方面有待于进一步学习和提高。做事毛躁不够细致,有待于改进。二、发展规划总目标:改善自身的坏习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。三、发展规划实施阶段1、达成目标:争取每学期一篇论文获奖或发表,每
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