追求高雅情趣品味美好生活.doc

【学习目标】1、正确认识和把握好奇心和从众心理,培养高雅情趣,摒弃庸俗情趣,杜绝不良嗜好,养成良好的行为习惯,过富有情趣的生活。。2、分清情趣的雅与俗,掌握培养高雅情趣的途径。3、知道情趣有雅俗之分,了解培养高雅情趣的重要性。【重点难点】1、“过富有情趣的生活”是本课的学习重点。2、如何正确、全面地认识和把握好奇心和从众心理是本课的学习难点。【学法建议】1、依据自学指导,通研课本,勾画标注,把握课本体系,掌握重点内容。2、本课是以生活中的实例做为情境,问题的设计贴近生活、贴近实际。同学们可在充分预习后,通过小组合作探究来感悟、体验、分享成功。 自主学习 【新知初探】阅读课本P38-47,解决下列问题:1、  什么是高雅情趣,什么是庸俗情趣? 2、  庸俗情趣有什么危害? 3、  高雅情趣有什么影响? 4、  怎样过富有情趣的生活? 5、  怎样正确把握好奇心以及好奇与兴趣、情趣之间有什么联系? 6、  盲目从众有什么危害及怎样杜绝不良嗜好? 【我的疑问】 合作探究 【自学反馈】1、小组内交流展示自学成果,分享成功,共同提高。 2、整理记录小组内不能解决的问题,师生共同探究。 【探究预设】“小燕子,穿花衣……”、“我在马路边,捡到一分钱……”等经典儿歌一直为少年儿童所喜爱,但近年来,一些稀奇古怪的灰色童谣、消极颓废的低俗歌曲、花样繁多的网络恶搞、庸俗无聊的垃圾短信等,却也在渐渐侵蚀着未成年人的精神世界。阅读上述材料后,请谈谈你的看法走进生活 【自主检测】有一位优秀学生,从小就有多种兴趣爱好,下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后,他用怀念的语气说:“从小学到中学,我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里,我学到了大局观和均衡感;从书法里,我学到了结构和章法;从诗词里,我学到了音律美和对称美……”据此回答1—2题。1、上述事实说明了()①情趣源于兴趣②情趣通过兴趣表现出来③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④2、从这名同学的经历我们可以发现,学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是()A、只要合理安排,是可以互相促进的B、是互相矛盾冲突的关系C、提高成绩要以牺牲身心健康为代价D、培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价3、据中国关心下一代工作委员会在四川、重庆等地未成年犯管教所调查,93%以上的未成年犯阅读、浏览过宣扬凶杀暴力、淫秽色情等方面内容的书报刊、录像带、碟片、网页等不良出版物。材料启示我们()①庸俗情趣会使人不思进取,误入歧途②要提高自己的控制力,自觉抵制不健康文化的侵蚀③要摒弃