金色的鱼钩认读下列词语:颧骨两鬓斑白搪瓷严厉收敛疙瘩粗糙抽噎红绣宿营地青稞面喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一声不吭词语积累支吾:说话含混躲闪,用含混的话语搪塞。 弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满、布满。 鱼饵:钓鱼用的鱼食。 收敛:(笑容、光线等)减弱或消失。本课是指老班长的笑容消失。 宿营地:军队在行军或战斗后住宿的地方。 无边无涯:没有边际。 奄奄一息:形容气息微弱。快速默读课文:1、说说课文讲了一件什么事?2、读了课文,你觉得老班长是一个什么样的人?3、把最让你感动的地方画出来,有感情的读一读。4、为什么说“这个长满了红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”?5、课文为什么以“金色的鱼钩”为题?1935年秋,在二万五千里长征途中,一位老班长接受党交给的任务,尽心尽力地照顾好三个红军伤员,在即将走出草地时,自己却牺牲了。1935年秋天,红四方面军进入草地当我和两个小同志病的实在跟不上队伍时,老班长接受了一个什么任务?指导员是怎么嘱咐的?“他们年轻。一路上,你是上级,是保姆,是勤务员,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。老班长完成这些任务容易吗?再读课文,想想老班长在完成任务时会碰到哪些困难?他又是怎么做的?这是一位什么样的老班长?课文是抓住哪些方面来描写老班长的?1、他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。唉!一条好大的鱼已经上了钩,又跑了。2、老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。3、老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑容。鱼汤这么少,为什么老班长还“笑着说”?从“笑”到“收敛了笑容”再到“露出了一丝笑意”,你读懂了什么?
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