灵石五小一年级上册美术学科集体备课个案 备课时间 主备人辛俐主备人所在单位灵石五小复备时间授课教师辛俐授课教师所在单位灵石五小课 题8、奇妙的撕纸课 型新授 课时分配1一课时上课时间 项 目内 容修改栏教 学 目 标知 识能 力了解利用各种纸材进行立体造型的基本方法 过 程方 法能愉快的参加教学活动,从体验各种造型媒材中引发美术兴趣,感受创作的喜悦情 感态 度价值观 能够利用各种纸材进行造型游戏,初步掌握撕纸的基本方法。培养学生用自己构想的方法来表现,感受创作的能力教学重点通过造型活动激发学生的创作热情,使学生在创作的过程中感受成功的喜悦教学难点能够合理的运用纸材进行造型游戏,作品具有一定的美感教学、教具(课件)准 备供学生欣赏的示范作品、彩色蜡光纸,固体胶,水彩笔(学生)教 学 流 程评论或修改 教 学 环 节教 师 活 动预设学生活动教 学 环 节一、组织教学:1、检察学具。介绍蜡光纸2、师生问好。二、导入新课:三、讲授新课:1、启发谈话,导入新课。 教师出示用撕纸添画方法制作的各种形象(动物、人物、汽车、家具„)提供学生欣赏。2、分组让学生分析作品的制作方法:⑴教师将作品分给各组同学,让学生分析。学生讨论,分析作品的制作方法。⑵教师总结方法:撕纸——添画3、教师示范⑴撕纸时动作要慢,要随意变换方向。⑵撕纸之后要进行想象(教师可多撕几张纸,让学生的发散思维得到训练)4、学生尝试撕纸,并在小组讨论:它像什么?教师反馈。5、添画游戏:先由学生自己撕纸,再由学生们随着音乐围着课桌(课桌课前摆成长方形或圆形)旋转,音乐停,学生就坐在面前的座位上,将其他同学的作业进行添画。(教师可先作示范)6、教学小结:A、展评学生作业。B、总结本课的学习的内容。 学生欣赏作品 学生尝试撕纸 板 书 设 计8、奇妙的撕纸 课 后 反 思
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