比的应用——按比分配应用题1、六年级男女生人数的比是3:4,男生占全班人数的,女生占全班人数的。()()( )( )37472、一个三角形三条边的长度比是3:5:4。三条边的长度分别占三角形周长的(),(),()。123512124复习张师傅和李师傅在同一时间内做同一种零件,张师傅做了120个,李师傅做了200个。经理分别付了他们每人190元,这种付法合理吗?想一想:在工业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比进行分配。这种分配的方法叫做按比分配。1、掌握按比分配应用题的特征。2、掌握按比分配应用题的解题方法。学习目标请大家自学教材第54页例2的内容,思考以下三个问题:1、稀释瓶上的比分别表示的是谁与谁的比?2、你能概述按比分配应用题的特征吗?3、通过例2的解题过程,你能总结按比分配应用题的解题方法吗?4、5分钟后检查自学效果。自学提示我按1:4的比配制一瓶500ml的清洁剂,其中浓缩液和水的体积分别是多少?稀释比例浓缩液水1:11:21:31:4清洁剂的稀释瓶按比分配应用题的特征:已知两个量(或几个量)的比和这两个量(或几个量)的和,求这两个量(或几个量)分别是多少。归一法按比分配应用题的解题方法:用已知的总和除以总份数求得一份是多少用一份的数分别乘各个量所占的份数分数解法求出总份数求出总份数求出每个量占总数的几分之几用分数乘法求出每个量是多少某妇产医院上月新生婴儿303名,男女婴儿人数之比是51∶50。上月新生男女婴儿各有多少人?
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