资教之感.doc

我是咸宁学院2006届本科毕业生方永霞,参加了湖北省教育厅的“湖北省农村教师资助行动计划”,2006年8月到湖北省仙桃市三伏潭二中资教,2009年服务期满之后,本人自愿留在了三伏潭二中,现已成家,真正成为了一名仙桃人。回首资教之初,感触颇深。 2006年8月29日,妈妈陪着我怀着沉重的心情来到了我所资教的这座城市——体操之乡仙桃。随着车子一路进城,我的心情开始舒展起来,我看到了:干净的街道,美丽的绿化,亲切的笑容······,而妈妈心情却还显得那么沉重。市教育局刘科长亲自接待了我们母女俩,对我交代了相关的事宜之后,打算送我去学校的。由于当时天色已晚,考虑到我们的安全和焦虑的心情,二话不说,就叫秘书帮我们拖行李,安排住宿,走时,还不停叮嘱老板多照顾我们,说实话,当时心里充满了感激之情。第二天,一大早我就来到了我所资教的学校——三伏潭二中。行李是一个三轮车帮我拖的,坐在三轮车上,看着路边的鸡鸭成群,还有三三两两的人群,心里有种失落感,还有妈妈的那种眼神······。校领导热情接待了我们,一边忙着开学的事,一边忙着安排我的生活,住宿问题,由于学校教师住房紧缺,暂时把我安排到了王校长家住,对我很照顾,王校长一家人对我都很好,尤其是夫妇俩待我像亲儿女一般,到现在我都很感激他们。最后,妈妈拗不过我,自己一个人默默的回去了。当然,初到这所中学,孤独感如期而至,并且盘桓着久久不肯离去。晚上望着漆黑的天空,情不自禁感到一些失落和凄惶。但每次看到孩子,看到他们那渴望的眼神,还有领导们信任的眼神,同事们亲切的笑容,这时,我就会默默的告诉自己,绝对不能动摇,为了这些孩子以后能改变他们的命运,我必须留下来,不允许有丝毫动摇之心地在这里传递爱心。当初艰辛而努力地考大学是为了将来能够到城市里工作,拥有优越待遇和舒适的工作环境,离开相对贫穷而落后的农村。尽管知道农村的资教生活清贫而艰苦,但我还是坚定自己的选择。时间过得很快,转眼间,我的资教生涯已满,回顾这几年来,有得有失,有苦有乐。三年期满至今,我一直担任物理教学工作。自知缺乏工作经验,在工作中经常请教前辈老师,虚心向他们学习,认真教学。为了搞好教学,我每次都精心准备教案,努力开发教学资源,争取上好每一堂课,教好每一个学生。这里的孩子大多是留守学生,平时缺少父母亲的关爱,于是,我必须先用爱心和责任心去跟学生沟通,然后再在课堂和课外因材施教。每个学生的状况均有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍!按照《新课程标准》的要求,每学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学,至期考前,本学期的教学任务已圆满完成。几年来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了,并且善于总结经验教训,向先进个人和教学经验丰富之人士学习,互补有无,取长补短,以达教学的至臻完善,并顺利完成教育教学任务。在三伏潭二中资教的我,因为教书育人事业成熟了不少。本人现在已为人母,更加体会到了每一位家长的苦心