:..,发现构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图;在制作时,发现拼图切割图样的规律,并能够根据拼图切割图样,,发现构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图;在制作时,发现拼图切割图样的规律,并能够根据拼图切割图样,把拼图制作的美观、整齐。培养学生的自学能力,通过制作玩具,激发他们学习绘画的热情。教学重点发现构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图;总结出拼图切割图样的规律——重复。教学难点画切割图样和剪制美观整齐的拼图。学情分析通过画一画、拼一拼的活动过程,学习相关的美术知识,提高对美术学习的兴趣,学习制作拼图的方法。训练学生创新思维,培养动手动脑动手能力。教学过程一、组织教学稳定情绪,检查用具准备情况。稳定情绪,做好上课准备。二、讲授新课二、游戏激趣,导入课题游戏引入:师:同学们,今天我们先来做个游戏:以小组为单位,比赛玩拼图,看哪组拼得最快最好。(教师把准备好的拼图分给每组)师宣布比赛结果。我们玩的拼图一般都是商店买的,大家想不想自己设计一幅拼图,做一回设计师?今天我们就来学习怎样把自己的画制成拼图。三、出示
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