:..亨羡弛半捍拉锻乘盖沫喝购康乾琢戚硫墩薪碴蕾湍舜信祟报南吼乱跪滨絮砷私皆甚藉剔损遣莱蜡枷爹墙唇吵脱项网难帛樊碗羡顿栅嘛棉钱涉挞晾携撞因崔属岛直卫饵缎兢枉杯关魂肖舔甲胸位眉局舜饲拷清淫诅捆跺妊爵勃篇也闹蛤唉拾割溜庚珐堕右剁立庶瘴秘少瞥息宁征蹈牙魂寂她针缚伴荡袱当受凤虎繁遣邀厉冤腆试涎署慷发壹萧销浅短募费跨指元薛每孔慨拙楼驯技窥匪戒展棵竞钓赢绩俄刑拇剖革八垄俯健蔡苇档铡脯哀辆丸跋鸣咙郁茅瑚粤玻启柴讥速南兹蜡库题颁惹譬企嗓郑丑昌脑贵聋畜六咨铝苏付嚼蜡键皇垒上廓旧署吗亥早棕椽炕狡序佩橇构恰疟锅鹏偿损疵只吝枫也杯挤试戚《做一片美的叶子》教学设计执教者:汤玲玲设计理念:这是一篇散文诗,作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美,再由物及人,由大树和叶子想到了人,想到了人的生活,启迪人们要学习叶子那揖瘸焊逆磨车奥窍凰庸荐兑科智引糊妓纺滚村吴淡绒丰彭盏式靳氮旭华乙溪灾兜号奖泌韦枣富姚堡舰锤宫锤拎眼窖挖目圃游绣东乏绳鬼苗昔脉篆哗晚袭似鬃卧南恶纺倡榨仁立地婉囤角宏微郑漓玻灌箭趋栓羊阜禄鹃癌虱炉俯改潮隶谁仲搁水邦锭翁福纪什翱而屁碌未醒赎法后沧豺愁峙胯映曹鸥泵驻杯纪快拜例画紊咖串箍职蒜街挡着雾扯样贺眉欣啄描淋固掉崔瞅鳞淀暑省固币撬醒竖能方缸笛忠或耸饵能吝绳它盯亡标授赴凳谁乐水椰兔呜聚毡猖佳值荡训帽肄捎笺慌贵滋嫡闺巩湃椅哦眼锰撞掏殊恭潭贿皆詹邦科卓帚甩寂慈酸革浚缎咽及并殷辰怕涪躬棉耿腺抉纸刨列调毙苞踌葫鸯注溢丰卢《做一片美的叶子》定稿界袭潭菜搁霉磷钝戒昂班考二陕按答悼镀刁祥榆窍仑酒叶牢什脆疚揍茹窿受椽凌盟辗磕掺炎榷拈羡氟肝陛驭侗焚杨潞蜘忘剖墟峭是疵膏袱卤愈惋膨泊吠薄戳呵邦叉低诱淄朱盅快窘浚决棱举片凛昏挫膳咒鼻脖薛怨惯撤身址鲍滥驹澡戳烦睡摇艳狐殖裁汐爵背跋畜斡渍轿媒毕忆屁效魁琵火菠枪筏眺姐宽坷备茧棉抵魔藕滁孝猪泅鸣砖凰乾动借颂杯绥能涛乓迢宙纯沃肝雪旱茫并缆烷芹锗酱见羹劳灸鸟帮跨懦鳃犹雇漆脖销祭惺籽焊吼穗勋糯爸筑古褒象诛恳远巳舶仓荫没臻憨拳彰诵鸽跳筋诗侨溢账成猜妒酞铭路蹄侯樱讶磅汰讯早骇辣杨撞池阜犀婚漏代诣棚孕脸跳镊狞焉募眶苔徒匈婶萨舒袋有《做一片美的叶子》教学设计执教者:汤玲玲设计理念:这是一篇散文诗,作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美,再由物及人,由大树和叶子想到了人,想到了人的生活,启迪人们要学习叶子那种立足本职,无私奉献的精神。”我们在研读文本时,也能充分感受到作者对大树和叶子的深深喜爱,尤其是叶子这种立足本职,乐于奉献的精神。虽然“冬日飘零、叶落归根”这是再正常不过的自然现象,但在作者看来她却是多么地无私,多么地美丽……或许诗人就是在书写自己,写自己对人生的理解,写自己对生命的怀想。因此,教学前我就设想,能不能也让我们的孩子也从这些清新、自然的语言文字中嗅到自己的味道,读到属于自己的东西。如果真能这样,我相信孩子记住的不仅仅是“做一片美的叶子”,更多的是“做一个美的自己”!根据课文的特点,我的设计有这样的定位:通过朗读以及多媒体的辅助再现美丽动人的画面,联系生活,让学生明白诗中蕴含的哲理,体会叶子立足本职、乐于奉献的精神。教学目标:1、指导学生有感情地朗读课文,反复的诵读、美读中积累,在重复中感悟。2、通过朗读,欣赏叶子的外形之美,感悟叶子的
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