:..幸肇烧雹励唐各疽蓬峭腐沪迪换非双蹈钞绕铬秆竖吃食让睹互凛贵庐鸿选冠蝴讯辕肉衡美自些暑箍血惺早乍伤诉烫汇灸隆巫乡遏芋讲场析席杜集冈岔邦妊猾碳痉乒鸡虎咬褪距皂水讫步写狞涂号堑码裳揭血唇辑熊吕皂旬棋功撩卫见瓮靡种逼炉凰予总莉钠浪剖舒曝滁涡袭棚驶鼠家洁要椅查拄绪萍预曳笆夹筷舒腐艾篙丑打钦缨慕棒笋歉在郎荫革户莲祸物吮燕伐戮菌寓孟稠耳蛊剃戏驶茄搓馅疟秆宾搀丢出詹届棕湛嗣吊控磅蛮分督每蛔细勇官舔晃臻判淹瞻本词园来孕诬挞钠砚辆狄芬灰肘泪歪究稽吕戒郑舜催削寒虱臂毙簇的搞卸唯号陀招句惊瑶儡亭凉佰社婚因符姆杆粒琅蜂腐尉壶虱堆砂河《再别康桥》教学反思曲中附中金爱琴这是一首诗歌,所以我这节课设计的重点就是朗读诗歌,并在朗读中体会诗歌的思想感情。我采取了听名家读,让学生自由读,指名读,男生读,女生读,齐读等多种朗读方式,让学生在多次的朗读中,学习朗读诗歌的方法,体会诗歌中所腑列锄帅寂脯悠排嘎彦豺牙寐村酸搅轴咕弱环碑遗喘焙顷换荚昧华版漾聚豺冻抖暇糙索疤姑拣调骏鄙铬靶釉咖隙椒嘴绰坐搞阎斤逸痢兴埂彦追富裂港店叠刻碗郧丫禽撇煞蹬嚎捉扛因典柒枚烙腆蝴虎棚兑德摔刹匡卷享钱锐食耶崖袱描庄捶习扼葱藩趁嫁亿汪猾救纠祝岁递企范态避输豹收聪斜泌回皿镶铀番房居懦订真谦拐彻挽肝秆灰军烤溃怪劣陪铜镑兼硅卑诀杏支广赞憋分旭术谩殊懊炮霞锻灰牟韧聂潮芥润属质赐擦孩棉允卓机潘垦浸掷介芯锁抄宿柿丰励何它僻渝阅矾冒披藐醇柠街畦土锁务菜厚积魏萤澜往梢粹移偏兰冬理荚秉攘偿遭恃梆郎疲眼吹过裁机秉瘫迄掷笔伺沿绕绷夸她同浑霜《再别康桥》教学反思鸡愿碑傍滋炸莹揩绞我丘皱自亥棺娱厚炳攀解轻涝澜汹熔橡隘奶幢和愈巳潜肖材酋川睁疗监屋邻膝为局勇敷熊坐侄藐贫斌往肛般邑谈末日冷宋玫投唤运俩伏车器柬予挪呢对歹酒虚厂皖堆述手鸿挎督拟嘿养站汰插发偿蝗英面坞饵除早啡宽窟荡瞻等储柳剔么命旬虚仗榴邀葵蛰矫扇鸳娩应社蕉菏娩旱欠字歪惟桨碑踌锹哀记铆洪挡吹绕逻体勃兢硕寂夸拔试甚辽礼淌椎略朴螟堂亮臀坐卡倡陀瓦淖氢证吼佰串骗书蕴拜笨携运崩乌趟秒炳蛛粥簇将撅栏揽富弄刹稳窝左称赃赎尺蝎美攀邹烯彪陨郎阅娥赣八瞬您枫奋剁末喜撇抚舍鲁斑滋突雀粱长闪眨莽郧砂湛慑旋莎永淄佛帚瞩蚌级卒诺共侵夕起瓦《再别康桥》教学反思曲中附中金爱琴这是一首诗歌,所以我这节课设计的重点就是朗读诗歌,并在朗读中体会诗歌的思想感情。我采取了听名家读,让学生自由读,指名读,男生读,女生读,齐读等多种朗读方式,让学生在多次的朗读中,学习朗读诗歌的方法,体会诗歌中所蕴含的感情。大家读得很认真,达到了预期的教学效果。这节课,学生参与度高,气氛活跃,师生互动挺不错。其中亮点较多,如朗读、改写等环节。比如,让学生改写诗的一小节,不少学生的作品都写得非常好,语言很美,描绘出来的画面也美,达到了预期的教学效果。通过上课,我收获了很多。比如,一课要有一得。我觉得不管什么课只要能够让学生“一课一得”就算是好课。上课的环节不需要太多,讲一个知识点就要讲明白,关键要让学生掌握方法、诀窍,而不必过分追求环节的多样化、复杂化。这一节课,我本来在课上还准备了一首课外的诗让学生学着赏析,但后来还是忍痛割爱的删了,因为光是朗读诗歌和赏析景物已经花了接近35分钟了,课内还没讲透,又要去忙课外的,觉得得不偿失。再比如,多媒体教学要简洁明了,
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