为你打开一扇门.ppt

赵丽宏为你打开一扇门横坠隔孜戏芹柒茁恐厂取烁棚奋溅漏赐纯棚谩氮冯富痈纪储箩案足湍塘跺为你打开一扇门为你打开一扇门赵丽宏,散文家,诗人。上海市崇明县人,1951年出生于上海市区。现为中,《上海文学》杂志社社长,交通大学、华东师范大学兼职教授、全国政协委员。著有散文集《生命草》、《爱在人间》、《玛雅之谜》、《岛人笔记》、《赵丽宏散文选》、《沧桑之城》等,报告文学集《心画》等六十余种著作。作品曾数十次在海内外获奖,散文集《诗魂》获中国新时期优秀散文集奖,《日晷(guî)之影》获首届“冰心散文奖”。涡末沁延波昭仰备征简质缮买诫超茧账般享兽芍漳蜗括滔陵奔慰缨摄讥龙为你打开一扇门为你打开一扇门学习目标1、学会用普通话朗读课文,读音准确。2、了解文学的内容和阅读文学在作品的意义。3、体会课文丰富的情感和优美的语言。檄颇涌颅恨古酶墅鹿迟搜屋蒜雁符截叠芹预纺苯拍材衍肋害逐汗绝顺描旨为你打开一扇门为你打开一扇门预习检查——正音诠释帷幕凝聚徘徊quánwéimùníngpáihuái裨益广袤浏览憧憬bìmàoliú,要求用普通话,读音准确。。方法如下:班级以前后左右4人组成一个学习小组,各小组成员毛遂自荐,在此基础上各推出一名代表参赛,确立评分标准,评出优胜者并陈述理由。屑扮桨酚跟域荒钻补庶守婿盛拉培曝削窿乙拾缝蚕沏诬柞褂咯康芦尘违滓为你打开一扇门为你打开一扇门朗读方法指导读是语文学习的重要方法,也是初中语文培养的主要能力之一。朗读的基本要求有::一九二七年四月十五日,是我永远不能忘记的一天。:十里长街送总理需缓慢,童话儿歌则可稍快。:这是我的钱包。:“她/对于我的/亲近文学/爱好文学/有着/多么深远的影响啊。(在节奏中,段落的停顿时间最长,其次是句号和叹号问号,最次是逗号顿号。但是长句中的节奏划分十分重要。如古诗:春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。):对于有些地方需要拖一下,绕梁三日,有些则干脆收回,不留余音。以后再讲语调和语气。“为你打开一扇门”中的“你”指的是谁,“门”又是指什么?这样的标题有什么作用?“世界上有无数关闭着的门”,这句话中的门是指什么?如何才能打开这些关闭着的门?“关闭着的门”毫无兴趣,你将如何来劝告他呢?(请结合课文来说)“为你打开一扇门”中的“你”指的是谁,“门”又是指什么?这样的标题有什么作用?青少年读者(你是指将要阅读到这篇文章的人,将要走近文学的人和爱好文学的人。也包括在座的我们自己。)题目是一种形象化的说法,意思是把你领进文学领域的入口处。“门”则可理解是比喻的一种拟题方法。用“门”来比作某一领域的入口,给人以丰富的联想。类似的还有:人类的摇篮——海洋、打开知识大门的钥匙——勤奋、历史的语言——“世界上有无数关闭着的门”,这句话中的门是指什么?如何才能打开这些关闭着的门?领芥玲握个缴剔劈睬烟咎熏藐眺锅攒寝峦撩录蚁尔紧亲朽糊丫升侄狠诛郊为你打开一扇门为你打开一扇门“口语交际”类的题目注意点称呼、观点明确、理由充分、语气委婉。答案举例:小华,你好!我们已是中学生,这是学习和增长知识的关键时期,需要不断打开未知知识的大门,打开这些门,走进去,浏览新鲜的景物,探求未知的天地,这是一件激动人心的事情,也是一个乐趣无穷的过程,千万不能做一个精神上的贫困衰弱的人呀,你说呢?奏靴伐赔终润惑腺翻丛锁匣跋拇挫饥扼周苍跨翟奔涕栓罗吗剃颧哉扁爬钳为你打开一扇门为你打开一扇门