一年三篇IF大于7的牛人告诉你怎么写SCI.docx

一年三篇IF大于7的牛人告诉你怎么写SCI  一、研究生必备四本  俗话说好记性不如烂笔头,所以一定要首先养成做笔记的好习惯!作为研究生下面这几个本子是必不可少的  1,实验记录本,这当然首当其冲必不可少,我就不多说了;  2,Idea记录本,每次看文献对自己有用的东西先记下,由此产生的idea更不能放过,这可  是做研究的本钱,好记性不如烂笔头,以后翻翻会更有想法的;  3,专业概念以及理论进展记录本,每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌,初入门者更是如此,这时候小小一个本子的作用就大了;  4,讲座记录本,这本本子可能有些零杂,记录听到的内容,更要记录瞬间的灵感,以及不懂的地方,不可小视!  这四本是你必不可少的,不过作为我们这些非英语专业的研究生来说,还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。  二、论文写作要点  1、选题要小,开掘要深;不要题目很大,内容却很单薄。  2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累,在这个过程中,还要注重利用网络,特别是一些专业数据库  3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则  4、“新题新做”和“小题大做  总之,一点之见即成文。  三、如何撰写实验研究论文  论文发表意识:基础研究成果的表达方式;是否急于发表;发表的论文与学位论文的区别  论文格式:原著、快报、简报、摘要。不同于教科书、讲义,更不同于工作总结。撰写前的准备工作:复习和准备好相关文献;再次审定实验目的(学术思想,Idea);实验资料完整并再次审核  :  问题的提出;研究的现状及背景;以前工作基础;本工作的目的;思路;对象;方法;结果。在…模型上,观察…指标,以探讨…  &M  ⑴材料的写法和意义;伦理.  ⑵程序与指标。操作程序:能序贯,可操作性;方法:多指标方法的排序;引出参照文献简述;改良之处;哪些详或简?⑶统计学处理    ⑴指标归类描述,忌流水帐。不分析不解释,但要体现思路  ⑵文字、图、表相对独立,但避免重复  ⑶避免统计错误:对照,均衡,随即,重复。计量-计数、绝对值-相对值、专一指标—综合指标的转换。盲判与非盲判。技术资料直接概率法与卡方检验;多组资料与两组资料;等级相关与直线相关;多因素与单因素分析;配对资料与独立样本资料;非正态分布资料;例数不当;平行管,混合样本;突出差异有效位数的保留。统计学结论与专业结论。    ⑴背景材料:展开问题的提出;有关本研究的一些基本知识内容  ⑵本实验结果分析:各指标的意义,结果说明什么问题  ⑶进一步对结果机理分析:结合文献  ⑷本工作的意义、结语或小结,进一步提出的新问题  其它注意点:  ①引证讨论文献知识太多(不同于学位论文),掩盖了本工作的贡献  ②分析不合逻辑,结论不当  ③讨论太浮浅,文献知识不熟悉  ④写成工作总结,缺乏学术高度  ⑤要正确使用缩写词,尤其是组别缩写词  :为什么要引文献  ⑴立论依据的文献:新,权威性文献,不用快报或摘要  ⑵自己工作的自引:工作连续性  ⑶实验结果与文献资料比较:新,可用快报,会议及个人咨询资料  ⑷方法学:经典文献,注意引文准确,不要转引  :  问题的提出;本工作目的;对象;方法;主要结果;结论与展望  :不切题,过大、过小  :  :目的不明确;重复性工作无创新;:伦理;病例和对照选择;临床关系充分分析  四、如何写好论文讨论部分:科学论文的讨论需要结构化  建议科学论文讨论部分使用的结构:陈述主要发现,本研究的长处和短处、同其它研究比较的长处和短处;特别要讨论结果中的差别、研究的意义、未解答的问题及今后的研究方向  讨论一开始要重新说明主要发现,用一个句子表示较为理想。接着全面说明本研究的长处和短处,两者不可偏废。实际上,编辑和读者最注意研究的短处,这是所有医学研究不可避免的。编辑和读者一旦发现研究的短处,而作者未加讨论,他们对文章的信任会发生动摇,心生疑窦:是否还有他们和作者都未发现的其它弱点呢?  其次,将该研究与以前的工作联系起来,不炫耀自己的工作比以前的工作如何好,而是比较其优劣。与其它研究进行对照,切忌将自己的缺陷掩盖起来。重要的是应该讨论为什么会得出不同于别人的结论,作者可以放开去推测;但是如果弄不清自己的研究结果为什么与别人的结果有差别,就不便作这种推测,也不该断言自已的研究结果正确,而别人的错误。  接着应该讨论自己的研究“表明”什么,如何解释自己的研究发现,以及对临床医生或决策者有什么意义?此刻,作者的境地是危险的,多数编辑和读者能够理解作者的谨慎,不逾实证界限。由读者自己去判断研