书法教学心得.doc

书法教学心得多年的书法学习和教学实践,让我得到不少启发,悟出一些写字以外的东西,现将点滴叙述如下:品德教育融入写字课汉字的书写要求整个字成为团结的一体,各个部位互相配合,抱成一团,如,左右结构的字都要求左让右,象木字旁(林),禾字旁(利),米字旁(籽),示字旁(礼),衣字旁(衬),火字旁(灯),又字旁(劝)等偏旁,还有象:矢(知),关(郑),舍(舒),采(彩),仓(创),人(从),夫(规),麦(麸),皮(颇),令(领)等字在左时捺都收缩成点,为什么要这样呢?就是为了把右边的位置让出来,这样写出的字才好看,单独看左边的偏旁好象委屈了自己,不好看,但整个字却好看了,好象团结和睦的一家,由此,我想到两个学生坐在一起,常为你占了我的位子我占了你的位子争来争去,我跟他们说,两个学生坐在一起就象字的左右两个部分,要学会谦让,学会配合才好,假如“林”字左边木字的捺不收缩,还那么伸展,写成“木木”,整个字就不好看,谦让使字好看,谦让也使我们同学美丽,这样便将思想品德教育渗透到书法课中。汉字的书写要团结成一体,还有很多例字,如:提手旁(),采字旁(),米字旁(),禾字旁(),走字旁()等偏旁中的横画都向左伸,以迎让右部,使左右配合得体,而放在字右边的反文旁()书写时,右撇则在横下偏左落笔,以迎左,如:“教,枚”等字;“博,协”左旁的“十”,竖在横偏右落笔,以使左右两部分紧凑。字要团结才好看,人何不是这样?,我发现相同的两部分,右边和下边总写得比左边和上边的大,也即结尾部分总写得大些,如:双、从、林、羽、朋、弱、册、非、竹、丽、比、北等字右边部分总写得比左边大;多、炎、吕、昌、哥、圭、串、宫、官等字相同部分下边总写得比上边大,业、共、革、览和草字头()等字同样的两竖右边总写得比左边长;并、开、斤字单独或在字的右边时末竖写成悬针,而在字的左边时末竖就由悬针而改为垂露,如:拼、妍、所、新、斯、断等字,并、