陌上花开.doc

陌上花开聪明的老师不应该希望自己的学生一辈子不跌跤,而是要培养能应对复杂人生的雄鹰。而教育契机,就像春天到来的田野,就像时时盛放的鲜花,无处不在。      ——题记迎着蒙蒙细雨,我早早地来到了学校,已经有几个孩子更早地来了,身上背着一个书包,手上还提着一个包,脸上写满了兴奋与不安:“老师,下雨了,我们还能去秋游吗?”“老师,我们几点就出发啦?”“老师,我们都准备好啦!”唉,久违的雨呀,你早不下,晚不下,为什么偏偏今天落下了,在孩子们迫切盼望的秋游的日子里落下了?读着孩子们前一天晚上成长记录袋上的《第一次秋游》、《睡不着》、《明天要远足》、《明天要秋游了》,我,久久地楞着:天哪,那空中的雨分明是孩子们失落的眼泪!我该怎样尽快来安抚他们,使他们以正常、有序的心态投入学习呢?走廊里阵阵悦耳的童音飘来,哦,能干的小班长齐欣欣和费明昊已经带着大家晨读呢,心里不由得一阵感动。“来一点,泥土裂开了嘴巴等。来一点,小菌们撑着小伞等。……”听着这优美的儿歌,我眼前一亮:有了!于是,我轻快地走进了教室。“孩子们,《欢迎小雨点》这首儿歌你们读懂了吗?谁在欢迎小雨点呀?”大家纷纷举起了小手,“泥土欢迎小雨点。”“小菌们也欢迎的。”“小荷叶也是的。”“小野菊还敬礼呢。”“小水塘都笑出笑窝了。”“你们想过没有,它们为什么都欢迎小雨点呢?”“今年秋天,我们灌云多年不遇的少雨呢,想一想,在伊山公园里,小雨点会受欢迎吗?谁会欢迎它们呢?”嗬,聪颖的孩子们是一点就破呀!小可爱的顾晨曦最先高举着手:“那些花儿会欢迎的,它们吸足了水,会变得更鲜艳,更美丽!”大家也七嘴八舌地说开了“那些小树会欢迎的。”“那些小池塘的水会更多,鱼儿更喜欢。”“雨后的天空会更美丽。”……“孩子们,今天下雨了,我们的秋游活动只好暂停。你们怪小雨点吗?心里还难过吗?”“不!”大家抢着说。年龄最小的徐易非小朋友真诚地说:“如果我们今天就去秋游,老龙涧的小花、小草没有吸足水,还可能耷拉着脑袋不欢迎我们呢。”“今天雨水滋润着植物,我们下次去,小树会更精神呢!”多么有趣的想法!大家纷纷议论着。卢丹宁说:“多喝点雨水后