6《梅花魂》导学案班级: 姓名:小组:学习目标1、能认识本课2个字。会写本课4个字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写《望天门山》。3、借助注解,看着图画,用自己的话说说《望天门山》这首诗诗句的意思,体验诗人热爱祖国山河的情感。学习重点用自己的话说说《望天门山》诗句的意思。能体验诗人的感情,产生热爱祖国山河的感情。学法指导理解古诗的字面意思。用自己的话说说诗的大意。体会诗人当时的心理和情感。背诵。【自主学习】一、我会读。1、给下面的词注音。潋滟()孤帆()淡妆()楚江()2、多音字组词。空好中二、我知道下列词语的意思。古玩:玷污:骨气:折节:杭绸:无所谓:大抵:眷恋:不甚在意:颇负盛名:三、预习了课文,你对文中那些句子不理解或还有什么疑问?【合作探究】学习目标1、理解课文,能结合课文重点词句体会人物的思想感情,积累词句。2、懂得梅花的高洁品格,体会老华侨眷恋祖国的感情,学习这种品格。3、了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。学法指导先独自在书中圈画,然后小组合作,积极讨论交流,准备好全班交流。问题陈设1、课题中的《梅花魂》的“魂”在本课中指的是什么?2、课文为了表达外祖父对祖国的热爱眷恋之情共写了哪几件事?联系课文内容说说外祖父是一个怎样的人?3、试着联系生活实际,说说你学习本课之后的感受?【拓展训练】一、我选取的读音不会错。葬(zàngzhàng)秉(bīngbǐng)腮(sāishī)眷(juànjuān)玷(diànzhàn)飕(sōusǒu)二、选字填空。竞竟境1、保护环(),人人有责。2、想不到外祖父()像孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来。3、游泳健儿()渡昆明湖。玷惦踮4、他个子小,得()着脚尖才能看见。5、外祖父训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是()污得的吗?”6、母亲十分()念在外地工作的弟弟。三、把下面的诗句补充完整。1、独在异乡为异客,。2、春草明年绿,。3、自在飞花轻似梦,。四、抄写课文中让你感动的句子。学习反思:小组评价:老师评价:
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