三上数学教学工作计划.docx

三年级数学上册教学工作计划一、班级学生情况分析我班共有学生23人,其中男生16人,女生7人。绝大部分学生家住吴家营,激浪河等城郊村。根据上学年成绩检测情况分析,学生的基础知识掌握较好,但仍有部分学生成绩不够理想,其原因主要是父母在外地打工,孩子交给爷爷、奶奶管教,学习缺乏主动性和自觉性,没有良好的学习习惯。因此,本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练以外,还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培养,力争使学生的整体素质得到提高。二、教材分析这一册教材包括下面一些内容:测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、可能性,数学广角和数学实践活动等。,注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。,培养学生数学思维能力。、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。三、、万以内的加法和减法,会进行相应的乘法估算和验算。、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。,初步知道分数是平均分的含义,会读、写分数,初步认识分数的大小,会计算一些分数的加减法。、分、秒三个时间名词,能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。,会计算四边形的周长,提醒学生注意漏写周长的单位名称。、分、秒,了解它们之间的关系;知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会准确认识时间。,知道哪些事情发生是一定的、可能的还是不可能的,进一步体会可能性在现实生活中的作用。、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。、按时、按质完成作业、书写整洁的良好习惯。四、教学重、难点万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识是本册教材的重点教学内容。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。从本册开始引入分数的初步认识,内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关分数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的分数进行表达和交流,