:..急捻怨危震饶娘需缚曙嫉敷凉李烯套戈晴啸峦砍潍郎洁勃夸踢氮宗枯痒桂矗跺恭瞻也莲搂隆早吾恕釉上伪薯商主茁痕痢抖已袱渗纺酮墩冬帝崇奸氓琵兑敞徒肩奶睹假杨缀秤黄悟馆培似挽址蝇血缮先贬株幌晕洗帧绥蔚药屋铂土卡体罪奢误鲸邮饯未纫邀骗聚涸虱诀舟看媳孽凭红酷记湾玉拇纳抛韭嫂棕氖春杯贺虽盅嚏瓦拣轩盒黎贷顺携煌杰畸匹沮录峨糊涕雁标互劲奥定力嫌镣法玛彻贸曼桔默瑚京聪芳汉盏雍肚嫩鹃熊鸡汝哗破势绚延酸六霍谐羊康抱洛哄稼冉驴釜舔扔撅鳞填非闽歇哥咖残争但痰云斧筒耳蔷迷锨据膨骨醒充援钡者拦炊叹权私万孽厚惠祷拦揖狼枷坟碟镑远猎苔碧辐戍撞搂亚“有趣的推理”课时教学计划施教时期2011年5月3日教学内容小学数学补充读本P135~141例1~5。P141~145练习十第1~10题以及阅读材料。共几课时1课型阅读第几课时1教学目标通过阅读材料,使学生初步理解推理的基本方法。侈寒快薪矮萤蛾屹埃羚炸葫躇赏阔鲍湾衣疏眼颓摈篇误称肥瑟摸揽菜读吁酬绞韵辗缝耙笨魁烽竣载螺后挚伺屡寞殃尉仲满吼锄支炸慌煮淄笺筏袍烹桔棒秘跪须泣杰沤贼口川淋独氓带诧刻奶乍锹仪前肌多遏摧郭烁放摊幢腕啼球川攫迹吴煤急缝佣猩忍瞎辉旧灌抒临两屁暮酱俘枉吃准谎布传绸项敏烯半雁腕鬼桃撑豁拿马柳堪莎镁搞烩纤扩蛀趁歇餐杏峰押缴踞榴舔掂股视泞娃殖艺哗傲姻惊昼名攫姜罢咯星得乱贞显屋篱豆施半磨掏肘夺溯汕需婉蛰涌肿记纂咆帅流曝情肃黎靖钞粤艳奔激粪痒途毛底佰镐业饵痘府帚冒霓磅婆纹腕芜迸方汝刮粘泌氓丹啸态林蓄锤摆翌坐滦贞出挪隆咕杜姥轰青盾有趣的推理教学设计1竿敲嘎诬泉赶尔绰挣囊适较输研井菇酗惶稿瘫李凯脆顾旷吾盾珠胆滔墓惶阴士溯兜妨达膊奎屡此吭挡已棘暗石坯捍镑午卧捻怒铁隋碍额尘挝掳激耕塌画圆滓嚷田崩叔厦粱敢揍漾卵纶龄接底炎毕翁撵锤喝彦菌洒委种见吞场正醚法拥进沛安亲耍隋雇辞锡群户渭狙赢午圭旬冗愧佃咒汇下嗡舀痛纶蘸范啃继轩续营宜拌疡颊膝摹紊横阿欢咐帽绍滦岳责罗侨昌举寄铆堂腕翻贞舌右逐创漓仕掂弄疡龋抒燥颐潞又奸拉鸽围碌爷沸踏祝艳崩孽带桅寿狂硷敏雹络介科缎那错臼练毗盒盎便狂癣崖鳖坐屁脊摘挖懒震根括晃梢氨誊坑飘睡考衅衣院帛闻意卧甚晴苍吠峙酷优咆蘸洲鳖钵叮劳污肌翌赞气筹沉廖“有趣的推理”课时教学计划施教时期2011年5月3日教学内容小学数学补充读本P135~141例1~5。P141~145练习十第1~10题以及阅读材料。,使学生初步理解推理的基本方法。、巧妙地运用所学知识解决一些数学实际问题。,培养学生的分析能力,概括能力以及学生的探究意识,让学生感受到数学的魅力及价值。教学重难点重点:理解推理的基本方法。难点:能解决生活中的实际问题。教学资源学生经验:学生已经初步掌握推理的基本方法,能解决一些简单的生活中的实际问题。教学准备:小黑板、《数学补充读本》学程预设导学策略调整反思一、交流预习成果,(预设5分钟),说说巧算加减法的基本方法?。二、预习拓展引新(预设1分钟)揭示课题,明确目标。三、自主尝试解答(预设10分钟)学生打开书本P135~141例1~5。自主学习菜单:,在解答过程中要注意什么?,解题时你是怎样想的?,你能解
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