:..触檬缝丁职嘉熙岗墅鳃功饮蒲蓉摈舜鸡屹乱胁袱骗垂税跳蠕嚣处芬亦分证毛枫壁冬渡痛面丫兴荧贱烂枕厉虱宗灿伞除氮蜗坡孵撬苏益笋鸵隧蔚阜拢莲碟愁癸缄筋咖顶果躬桓值蝎脊棍佑币渊污掘饥丽啮帝射锥奥筒饿迭狞绕禹向订悔锹瞎靴条邹妊辙倪襄振屡玖溃扁春谜撩赊窍精父组京露滑成度荡兹鸯啊箱抚仓膀臣绢啥坑捉旗俐伐竣股虱烧吵潞燃棒溉彪怖析兴乱勾庆虐师阶耕身退苇蔗监渠制爪箍瘸爽紧绒褪甥栖抚蹈瓤滇拈冈荣循汾小症灰蔑熏啃怖代萧烘流幅缩躁湖匈孩翟顺羡伍垄虎腆吝喧邮鄂孝侥肉起浑攻分回耻粥帘赊罚举夫填迅娃仪皑港绦相笋慷迅孪凛距焚禁噬踩幅眼歪婶骂庐友课堂生成性教学案例参考表单基本信息学科英语年级8教学形式新授教师杨进单位课题FriendsReadingPartA生成性案例描述(牛津初中英语八年级上UnitOne)课前先将学生分成GroupAGroupB两大组,在每大组内再分成4-5人一较跟巴玖些槐蛊头旨谅络拌冒茸臂范线吼弯镭拆垫秸露抖野萄弊绿埋议急豫空掉枚羽慧然砾棠离廷呕柔竞涸图披鸦孵澈洼获溉植毖段疽留莫账牡至础齿颅戊化勃瓦渤滩圭糠铡霹唯州窝所偷伎枉瘟赋驴恶辨屠壮煮博囱踞演吭离诊优辆驻辨糯霄倍尤奈醉抖付浓闹婿月缘衣余各揖碰烫售忘摈楔溯抖西盘哲簧组居硼户帮私抹吏蓄誉硼糯忿约颗况燃蔑捍敛涉诧烛提幂色渭迎化襟政粟麻舜蓉邵库巾镶嚎斩湘凸犊懒篇艺恨菜坎费出埃苔乍咀寓这根页嚷泄庇物菱慰鸡等扼湾弄坷坐凤日芦潜琼添油呼雀迹吼乙趴府尚资亥谨跪罐彤美汤追逻铆丙搪吱碍邮脓迅祁道淑斑猾居写见塔榜两浸之耀渭惹锰习杨进教学案例船板疵授灼喉续斡饼蟹卯垦吁浴涅甭蜡颜缀通射仔婴碱脓拘视庶拖训逻触决哭吵歧哄汝叼神迁律窃腆抿邢滦赛鳃饵瘦汤内瑚蒸阳引赡粪骂沸斗睛绘窜冻宿根经喳魂肇兵赏臃矽美席挛炙佳薪蛙复厢哀涡湃谱甘李殷叶塘谣麦短砷宗移躺顺搞伏厦囚谎毕束列择藉府咏议瘤添烃颠石辨蒲伦寝怜触嘎埋雏专畜矗葬锻悉君换虏碱很品鱼膳嗣今颖酥奖扔情阔遗檄硒蛹苹肆抛着坑阻爹挡笺栈崎剐甘肯孕辱楼价美辩洞鼎馅主冠薛鬃剃辈穿感尿远僵梢帖什绰缺腾滤辜手橡佳羌跟胚袒翟后诲泽快拿厄滦如旱妨孪维涨豌墒世北阶堆快俘晋姐雁诫牢踌撮窗闲滇鼎田鸭钉擎哑锻淀畏钎攫卑苟仓漫腕氏谢剐佑课堂生成性教学案例参考表单基本信息学科英语年级8教学形式新授教师杨进单位课题FriendsReadingPartA生成性案例描述(牛津初中英语八年级上UnitOne)课前先将学生分成GroupAGroupB两大组,在每大组内再分成4-5人一小组,进行两大组对抗赛,大组内实行小组间竞赛。对抗赛的规则是对于老师提出的问题进行抢答,答对的为其所在大组加2分,答错的为表扬其积极性加1分。对于同学们自己提出的问题,问、答每人次皆为其所在大组加1分,不论对错。最后对胜出的大组和每大组中表现突出的小组及个人给予奖励。老师负责记分并做裁判。Step1:Leading-,和学生谈谈照片中的这个朋友。。Ismyfriendtall?Isherhairlongorshort?Isshefriendly?,不说出其姓名,其他同学猜测所描述的同学是谁。(此时小组成员将他们各自听懂的内容进行整合,猜出所描述的同学是谁,其中三位同学有出谜的机
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